Eu, humano? : um Frankenstein sobre representações dos sujeitos costurada na ficção científica e de estudantes do ensino médio = I, human?: a Frankenstein on subjects' representations sewn in science fiction and high scholl students

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Belo, João Pedro de Almeida, 1994-
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/6993
Resumo: Orientador: Ana de Medeiros Arnt
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O objetivo desta pesquisa é analisar discursos construídos pela ficção científica sobre a constituição do sujeito humano e como estudantes de ensino médio percebem e narram sujeitos a partir da ficção científica. A metodologia utilizada baseia-se nas teorias dos Estudos Culturais, assim como a Análise do Discurso com base nas ideias de Foucault para analisar os discursos construídos sobre a constituição do sujeito em obras de ficção científica e produções dos alunos. Foram analisadas duas obras, o livro "Frankenstein, ou o Moderno Prometeu de Mary Shelley" e o conto "2380 d.C.: o Homo sapiens é declarado extinto" de Bruce Sterling. Analisando a obra de Mary Shelley, nota-se que a autora articula teorias dos filósofos Locke e Rousseau ao fazer a descrição da construção da identidade da Criatura. Esta se forma a partir das suas relações com o outro e do seu desenvolvimento linguístico, não determinada por suas características biológicas. Foi elaborada, com a colaboração de uma professora de biologia e outra de sociologia, uma disciplina eletiva denominada "Eu, humano? Ciência e Ficção Científica" para ser aplicada em uma Escola Estadual de Tempo Integral em Campinas, para alunos do Ensino Médio, porém com a pandemia a maioria das atividades de pesquisa foram realizadas pelo google classroomAbstract: This research starts from an understanding of the media as constituting reality and producing discourses about the subject. In this work, giving special attention to science fiction literature. The objective of this research is to analyze discourses constructed by science fiction about the constitution of the human subject and how high school students perceive and narrate subjects based on science fiction. The methodology used is based on Cultural Studies theories, as well as Discourse Analysis based on Foucault's ideas to analyze the discourses built on the constitution of the subject in science fiction works and student productions. Two works were analyzed, the book "Frankenstein, or the Modern Prometheus by Mary Shelley" and the short story "2380 AD: Homo sapiens is declared extinct" by Bruce Sterling. Analyzing the work of Mary Shelley, it is noted that the author articulates theories of the philosophers Locke and Rousseau when describing the construction of the Creature's identity. This is formed from their relationships with the other and their linguistic development, not determined by their biological characteristics. An elective subject called "Eu, humano? Science and Science Fiction" to be applied in a State Full-Time School in Campinas, for high school students, but with the pandemic most research activities were carried out by google classroom.The abstract must have at most 500 words and must fit in a single pageMestradoEnsino de Ciências e MatemáticaMestre em Ensino de Ciências e MatemáticaCAPES88882.435447/2019-01[s.n.]Arnt, Ana de Medeiros, 1977-Pinto Neto, Pedro da CunhaSaraiva, Karla SchuckUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de Física Gleb WataghinPrograma de Pós-Graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e MatemáticaUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASBelo, João Pedro de Almeida, 1994-20222022-08-19T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf1 recurso online (284 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/6993BELO, João Pedro de Almeida. Eu, humano?: um Frankenstein sobre representações dos sujeitos costurada na ficção científica e de estudantes do ensino médio = I, human?: a Frankenstein on subjects' representations sewn in science fiction and high scholl students. 2022. 1 recurso online (284 p.) Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Física Gleb Wataghin, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/6993. 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