Videocartografias : poéticas do corpo e dramaturgias do espaço no centro de São Paulo
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Tese |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
Texto Completo: | https://hdl.handle.net/20.500.12733/1641926 |
Resumo: | Orientador: Wencesláo Machado de Oliveira Junior |
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Videocartografias : poéticas do corpo e dramaturgias do espaço no centro de São PauloVideocartographies : poetics of the body and dramaturgies of space in the center of São PauloCorpoPerformance (Arte)Cidades e vilas na arteVideo-arteCartografiaBodyPerformance (Art)Cities and towns in artVideo artCartographyOrientador: Wencesláo Machado de Oliveira JuniorTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: Partindo do pressuposto de que corpo e espaço urbano estão co-implicados no processo de formulação da vida pública e sua esfera política, a cidade foi acionada como campo de investigação das corporeidades dançantes de crianças e adolescentes que habitam o centro de São Paulo. Considerando o caminhar como possibilidade relacional com a cidade, ele foi experimentado como método de pesquisa-intervenção, para a produção de imagens através de videocartografias de performances a um só tempo corporais e cinematográficas. Agenciadas por processos educativos envolvendo dança e cinema, as performances artísticas tiveram o intuito de provocar fissuras nas previsibilidades citadinas que configuram os modos de habitar das crianças e jovens envolvidos na pesquisa-intervenção, inclusive os da própria pesquisadora-cartógrafa, provocando devires outros: poéticas do corpo que se abrem para as dramaturgias do espaço. Neste sentido, fez-se possível videocartografar outros modos de habitar a cidade, bem como criar outras experiências de alteridade urbana e acompanhar a dinâmica corpo-relacional da própria pesquisadora - em espécies de desvios de rota, considerando a dimensão do vivido como possibilidade de intervenção escrita e artísticaAbstract: Based on the assumption that the urban body and space are co-involved in the process of formulating public life and its political sphere, the city was used as a field of investigation of the dancing corporeality of children and adolescents living in downtown São Paulo. Considering walking as a relational possibility with the city, it was experimented with as a research-intervention method, for the production of images through videocartographies of performances that were both bodily and cinematographic. Guided by educational processes involving dance and cinema, the artistic performances were intended to provoke fissures in the city's predictability that configure the ways of living of children and young people involved in intervention research, including those of the researcher-cartographer herself, causing becomings others: poetic of the body that open up to the dramaturgies of space. In this sense, it was possible to videocartograph other ways of inhabiting the city, as well as create other experiences of urban otherness and follow the researcher's own body-relational dynamics - in kinds of route deviations, considering the dimension of the lived as a possibility of intervention writing and artisticDoutoradoEducaçãoDoutora em EducaçãoCAPES88882.434794/2019-01[s.n.]Oliveira Junior, Wencesláo Machado de, 1965-Monteiro, AlexandrinaNardim, Thaise LucianeGallo, Silvio Donizetti de OliveiraFeix, Tânia Alice CaplainUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASLouzada, Marcelle Ferreira, 1981-20212021-05-25T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf1 recurso online (136 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1641926LOUZADA, Marcelle Ferreira. Videocartografias: poéticas do corpo e dramaturgias do espaço no centro de São Paulo. 2021. 1 recurso online (136 p.) Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1641926. Acesso em: 3 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1166496Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDFporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-09-18T10:52:09Zoai::1166496Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2021-09-18T10:52:09Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false |
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