Newton e a metafisica : uma proposta de ensino de fisica para o segundo grau a partir do resgate das origens do concreto de força a distancia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Barreto, Márcio, 1961-
Data de Publicação: 1995
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1582084
Resumo: Orientador: Laymert Garcia dos Santos
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spelling Newton e a metafisica : uma proposta de ensino de fisica para o segundo grau a partir do resgate das origens do concreto de força a distanciaNewton, Isaac, Sir, 1642-1727FísicaMetafísicaCiência - HistóriaOrientador: Laymert Garcia dos SantosDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: Nesta dissertação de mestrado o leitor encontrará os principais aspectos da obra de Newton,. vistos a partir das relações entre ciência e religião em seus escritos.o foco da análise é a lei da atração gravitacional, aqui utilizada como uma metáfora valiosa para o ensino de Segundo Grau, mais especificamente o ensino de Física. O resgate das origens do conceito de força à distância, baseado em autores como B. Dobbs, R. Westfall, A. Koyré e outros, mostra que no ceme do pensamento científico moderno é possível encontrar respostas para questões essenciais da Educação do nosso tempoMestradoMestre em Educação[s.n.]Santos, Laymert Garcia dos, 1948-Hamburger, Amélia ImpérioAlmeida, Maria José Pereira Monteiro deUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação não informadoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASBarreto, Márcio, 1961-19951995-02-08T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf114 p.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1582084BARRETO, Márcio. Newton e a metafisica: uma proposta de ensino de fisica para o segundo grau a partir do resgate das origens do concreto de força a distancia. 1995. 114 p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1582084. Acesso em: 27 fev. 2025.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/83970porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-02-18T02:18:02Zoai::83970Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2017-02-18T02:18:02Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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