Educação e direitos humanos em Jürgen Habermas
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
Texto Completo: | https://hdl.handle.net/20.500.12733/17201 |
Resumo: | Orientadores: Pedro Laudinor Goergen, José Renato Polli |
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Educação e direitos humanos em Jürgen HabermasEducation and human rights in Jürgen HabermasHabermas, Jurgen, 1929-EducaçãoDireitos humanosEducationHuman rightsOrientadores: Pedro Laudinor Goergen, José Renato PolliDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: O presente trabalho, intitulado Educação e Direitos Humanos em Jürgen Habermas, ancorado na perspectiva crítica de radicalização da democracia e da inclusão do outro para o fortalecimento da esfera pública como espaço de debate, contida na filosofia e ética discursivas de Habermas (1929-), defende que a Teoria do Agir Comunicativo, compreendida como uma proposta de interação intersubjetiva voltada ao entendimento e à solidariedade cooperativa, contém os potenciais filosóficos e práticos para a elaboração de uma pedagogia dos direitos humanos na época do capital. Estruturada em três capítulos, precedidos por uma introdução e sucedidos por uma conclusão, a pesquisa constata que os esperançares habermasianos são como sementes germinais e originais para o florescimento de uma cultura forjada pela educação verdadeiramente comprometida com os direitos humanos, sem os quais não se pode propor nenhuma pedagogia válida para esta era que anseia por justiça social e igualdadeAbstract: The present work, entitled Education and Human Rights in Jürgen Habermas, anchored in the critical perspective of the radicalization of democracy and the inclusion of others to strengthen the public sphere as a space for debate, contained in the discursive philosophy and ethics of Habermas (1929-), argues that the Theory of Communicative Action, conceived as a proposal for intersubjective interaction aimed at understanding and cooperative solidarity, contains the philosophical and practical potential for the elaboration of a pedagogy of human rights in the era of capital. Structured into three chapters, preceded by an introduction and followed by a conclusion, the research finds that habermasian hopes are seeds that are germinal and original for the flourishing of a culture forged by education truly committed to human rights, without which one cannot not propose any valid pedagogy for this era that yearns for social justice and equalityAbertoMestradoEducaçãoMestre em Educação[s.n.]Goergen, Pedro Laudinor, 1944-Polli, José Renato, 1962-Nunes, Cesar AparecidoMühl, Eldon HenriqueUniversidade Estadual de Campinas. Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASFerreira, Diego Augusto Gonçalves, 1991-20232023-10-03T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf1 recurso online (120 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/17201FERREIRA, Diego Augusto Gonçalves. Educação e direitos humanos em Jürgen Habermas. 2023. 1 recurso online (120 p.) Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/17201. Acesso em: 15 mai. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1380774Cover: https://repositorio.unicamp.br/capa/capa?codigo=1380774Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDFporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-05-08T05:53:44Zoai::1380774Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2024-05-08T05:53:44Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false |
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