História da educação soviética : a transição como processo de aprendizagem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gonçalves, Leandro Sartori, 1991-
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1639483
Resumo: Orientador: Olinda Maria Noronha
id UNICAMP-30_a3f3dcece97613291a6174cb528a5e41
oai_identifier_str oai::1141281
network_acronym_str UNICAMP-30
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
repository_id_str
spelling História da educação soviética : a transição como processo de aprendizagemHistory of soviet education : transition as a learning processEducação - União Soviética - HistóriaEducaçãoEducation - Soviet Union - HistoryPedagogyOrientador: Olinda Maria NoronhaTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: A União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) foi um marco na história mundial, pois impactou decisivamente o século XX como alternaliva socialista de organização do modo de produção da existência. A maneira como essa experiência foi compreendida e analisada foi controverso e, por vezes, limitado. No âmbito da História da Esducação, os estudos brasileiros têm se circunscrito as produções dos anos iniciais, tendendo a enfatizar a produção os intelectuais e pedagogos de forma isolada e apontando que nestas obras estariam as teses mais arrojadas para a esquerda. Aos demais períodos da história e das produções sobre educação seria imputado tom negativo, desconsiderando os acontecimentos e apropriações da teoria revolucionária em suas condições concretas. Neste trabalho, estudamos a História da Educação Soviética em suas condições materiais com a economia, a política e a cultura, tomando suas relações internas e externas. Convém compreender o trabalho, a educação e a cultura na estruturação da transição socialista (BAMBIRRA, 1993). Assim, amplia-se as fontes utilizadas como objeto de estudo, considerando, para além dos escritos dos pedagogos, algumas legislações e documentos do Comissariado do povo para a Instrução Pública e registros iconográficos pontuais que permitam compreender a educação nos anos de 1920 e 1930 como processo de aprendizagem (LOSURDO, 2004; FERNANDES, 1984), seja para os próprios educadores soviéticos que precisaram (re)construir procedimentos educativos ao longo da transição socialista soviética, seja para a memória histórica e reflexão teórica dos movimentos progressistas que tomaram o comunismo como referência. Como traço de continuidade, percebeu-se que a educação socialista soviética dos anos mencionados foi permeada: pela articulação entre formação teórica e prática na escola, tendo por referência o trabalho produtivo; pela preocupação com a compreensão materialista histórica dos dilemas contemporâneos, de forma comprometida politicamente; e pela estruturação de cursos escolares, passando progressivamente a uma preocupação de sistematização de procedimentos e conteúdos dos cursosAbstract: The Union of Soviet Socialist Republics (USSR) was a milestone in world history, as it decisively impacted the 20th century as a socialist alternative for organizing the way of production of existence. The way in which this experience was understood and analyzed was controversial and, at times, limited. Within the scope of the History of Education, Brazilian studies have circumscribed the productions of the early years, tending to emphasize the production of intellectuals and pedagogues in isolation and pointing out that these works would be the most daring theses to the left. A negative tone would be attributed to the other periods of history and productions on education, disregarding the events and appropriations of revolutionary theory in their concrete conditions. In this work, we study the History of Soviet Education in its material conditions with the economy, politics and culture, taking its internal and external relations. It is important to understand work, education and culture in structuring the socialist transition (BAMBIRRA, 1993). Thus, we expanded the sources used as an object of study, considering, in addition to the writings of the pedagogues, some laws and documents of the People's Commission for Public Education and specific iconographic records that would allow us to understand education in the 1920s and 1930s as a process of learning (LOSURDO, 2004; FERNANDES, 1984), either for the Soviet educators themselves who needed to (re) construct educational procedures throughout the Soviet socialist transition, or for the historical memory and theoretical reflection of the progressive movements that take communism as a reference . As a continuity trait, it was noticed that the Soviet socialist education of the years mentioned was permeated: by the articulation between theoretical and practical training at school, with reference to productive work; for the concern with the historical materialist understanding of contemporary dilemmas in a politically compromised way; and the structuring of school courses, progressively becoming concerned with the systematization of course procedures and contentDoutoradoEducaçãoDoutor em EducaçãoCAPES001[s.n.]Noronha, Olinda Maria, 1946-Saviani, NereideBarão, Carlos AlbertoLombardi, José ClaudineiSanfelice, José LuísUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASGonçalves, Leandro Sartori, 1991-20202020-06-05T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf1 recurso online (327 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1639483GONÇALVES, Leandro Sartori. História da educação soviética: a transição como processo de aprendizagem. 2020. 1 recurso online (327 p.) Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1639483. Acesso em: 3 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1141281Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDFporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-08-11T11:10:04Zoai::1141281Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2020-08-11T11:10:04Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
dc.title.none.fl_str_mv História da educação soviética : a transição como processo de aprendizagem
History of soviet education : transition as a learning process
title História da educação soviética : a transição como processo de aprendizagem
spellingShingle História da educação soviética : a transição como processo de aprendizagem
Gonçalves, Leandro Sartori, 1991-
Educação - União Soviética - História
Educação
Education - Soviet Union - History
Pedagogy
title_short História da educação soviética : a transição como processo de aprendizagem
title_full História da educação soviética : a transição como processo de aprendizagem
title_fullStr História da educação soviética : a transição como processo de aprendizagem
title_full_unstemmed História da educação soviética : a transição como processo de aprendizagem
title_sort História da educação soviética : a transição como processo de aprendizagem
author Gonçalves, Leandro Sartori, 1991-
author_facet Gonçalves, Leandro Sartori, 1991-
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Noronha, Olinda Maria, 1946-
Saviani, Nereide
Barão, Carlos Alberto
Lombardi, José Claudinei
Sanfelice, José Luís
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Educação
Programa de Pós-Graduação em Educação
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
dc.contributor.author.fl_str_mv Gonçalves, Leandro Sartori, 1991-
dc.subject.por.fl_str_mv Educação - União Soviética - História
Educação
Education - Soviet Union - History
Pedagogy
topic Educação - União Soviética - História
Educação
Education - Soviet Union - History
Pedagogy
description Orientador: Olinda Maria Noronha
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020
2020-06-05T00:00:00Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12733/1639483
GONÇALVES, Leandro Sartori. História da educação soviética: a transição como processo de aprendizagem. 2020. 1 recurso online (327 p.) Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1639483. Acesso em: 3 set. 2024.
url https://hdl.handle.net/20.500.12733/1639483
identifier_str_mv GONÇALVES, Leandro Sartori. História da educação soviética: a transição como processo de aprendizagem. 2020. 1 recurso online (327 p.) Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1639483. Acesso em: 3 set. 2024.
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1141281
Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDF
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
1 recurso online (327 p.) : il., digital, arquivo PDF.
dc.publisher.none.fl_str_mv [s.n.]
publisher.none.fl_str_mv [s.n.]
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
instname_str Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron_str UNICAMP
institution UNICAMP
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
repository.mail.fl_str_mv sbubd@unicamp.br
_version_ 1809189164140199936

Registros relacionados