A formação de recursos humanos para pesquisa no Uruguai, a partir da experiencia do PEDECIBA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Barreiro Diaz, Adriana
Data de Publicação: 1996
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1583373
Resumo: Orientador: Lea Maria L. S. Velho
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spelling A formação de recursos humanos para pesquisa no Uruguai, a partir da experiencia do PEDECIBACiencia e Estado - UruguaiFormação profissional - Uruguai - PesquisasPesquisadores - UruguaiOrientador: Lea Maria L. S. VelhoDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de GeocienciasResumo: Costuma-se conceber a formação de recursos humanos para pesquisa como um dos objetivos centrais, e até legitimadores, das práticas dos sistemas científicos. No decorrer deste trabalho situamos tal processo na trama de fatores vitais com os quais o mesmo se relaciona; contextualizando- a partir do caso uruguaio, e da experiência do PEDECIBA, c considerando que a conjunção de tais elementos vinculam a temática aos processos sócio-históricos, e ao pensamento gerado sobre a política científica e tecnol6gica. Assim, a formação de pesquisadores situa-se nos debates contemporâneos ocorridos sobe a necessidade de proceder ao desenvolvimento do conhecimento no nível local; de conceber as ciências básicas como pressuposto da inovação tecnol6gica, segundo a 16gica inerente à cadeia linear de inovação; de estreitar a vinculação com os setores produtivos; e de formar os recursos humanos necessários para cumprir adequadamente com tais propósitos e, também atingir 'massa crítica' para pesquisa. A partir desses elementos - e considerando que a formação de recursos humanos realmente tem lugar nos âmbitos característicos da prática de pesquisa, e na interação e DO intercâmbio próprios do cotidiano - objetivamos identificar as razões. motivos e pressupostos a partir dos quais os formadores e orientadores do PEDECIBA concebem a necessidade de formar; e em base nos quais efetiva - c cotidianamente - formam. Indagar sobre por que e para que formar recursos humanos para pesquisa revelou, além das questões anteriores, os anseias e as esperanças dos integrantes da comunidade científica básica uruguaia a respeito desta atividade. Quais sejam: formar para a transformação do país. para enfrentar o desconhecido, para construir modelos alternativos a partir de esforços coletivos, e para gerar recursos humanos comprometidos com pensar e sonhar o futuro, porém capazes de criá-loAbstract: Training human resources for research is considered to be one of the main aims of the scientific systems. In this dissertation we locate the process of training resean:h workforee on the network of relationships it establishes with various factors. Moreover, such process together with its relationships are anaIysed W1der the conditions emerged ftom PEDECIBA's experieoce in Uroguay. The study attempted to explore the reasons, motives and asswnptions layng behind mentors and advisers' practices towards advanced training in research. Information obtained by directly interviewing a coosiderable llUI11ber of researchers involved in training, revealed that: the making of a researcher takes place on routine everyday activities and on direct contact with supervisors and colleagues; in order to approach this theme it is needed to take into account its close connection with different phenomena and contemporary debates -that is, the development ofbasic scieoces as the first step ofthe 1inneal model's logic, the increased relations between W1iversities and industries, the generation of 'critical mass' being considered as a desirable objetive, and the pursuance of engaging young and reccnt1y trained people in research practices. Besides this, training human resources is, in the opinion of the Uruguaian basic senior researchers interviewed, the central eIement ftom which will emerge both the people responsible for building the future and those able to think in an alternative, OOt also scientific, wayMestradoMestre em Política Científica e Tecnológica[s.n.]Velho, Léa Maria Leme Strini, 1952-Paula, Maria Carlota de SouzaDagnino, Renato PeixotoUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de GeociênciasPrograma de Pós-Graduação não informadoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASBarreiro Diaz, Adriana19961996-03-18T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf139f.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1583373BARREIRO DIAZ, Adriana. A formação de recursos humanos para pesquisa no Uruguai, a partir da experiencia do PEDECIBA. 1996. 139f Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1583373. Acesso em: 2 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/103851porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-02-18T02:25:45Zoai::103851Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2017-02-18T02:25:45Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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