A educação em liquidação : mercantilização, EaD e mutações no trabalho docente no ensino superior privado

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sousa, Andrea Luciana Harada, 1974-
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/16755
Resumo: Orientador: Evaldo Piolli
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Levantamos e analisamos quais foram as alterações nas bases legais para a expansão do ensino superior privado a partir do final dos anos 1990 e também do Ensino a Distância (EaD), bem como o contexto político e econômico que possibilitou o surgimento de grandes empresas de capital aberto no mercado educacional e do consequente processo de financeirazação da educação. Embora, do ponto de vista histórico, trate-se de fenômeno relativamente novo no Brasil, pois o ingresso de empresas educacionais na Bolsa de Valores data de 2007, procuramos analisar como, a partir daí, houve a consolidação de grandes grupos econômicos que forte concentração de matrículas no ensino superior privado. Analisamos também como a progressiva flexibilização da legislação para oferta de cursos na modalidade EaD, induziu outra forma de mercantilização, barateamento e aligeiramento dos cursos superiores do setor privado, com profundos reflexos na formação de professores, em particular e na reprodução da força de trabalho em geral. Soma-se a isso a adoção de formas de gestão da chamada "empresa moderna" e mecanismos gerenciais característicos da fase neoliberal do capital e da "acumulação flexível", que levaram a mutações profundas no ensino superior privado brasileiro com repercussões no trabalho docente com diferentes manifestações de progressiva e intensificada precarização que, neste contexto, também se manifesta na fragmentação do trabalho docente, em sua conversão em frações de trabalho simples e também de uma tendencial substituição do trabalho vivo por trabalho morto em razão do uso de tecnologias na educação. Este conjunto de fatores, associado a mudanças estruturais e a um novo marco jurídico normativo no mundo do trabalho, desencadeia mudanças do ensino superior privado, indicando que seu próprio sentido esteja sendo liquidado à medida que progressivamente mais subordinado aos interesses do capitaAbstract: Our research aimed to investigate the process of commodification of private higher education in Brazil and its relationship with the precariousness of teaching work. We surveyed and analyzed the changes in the legal bases for the expansion of private higher education from the end of the 1990s and also of Distance Learning (EaD), as well as the political and economic context that enabled the emergence of large capital companies open in the educational market and the consequent process of financialization of education. Although, from a historical point of view, this is a relatively new phenomenon in Brazil, as educational companies entered the Stock Exchange in 2007, we sought to analyze how, from then on, there was the consolidation of large economic groups with strong concentration of enrollments in private higher education. We also analyzed how the progressive flexibilization of legislation to offer distance learning courses, induced another form of commodification, cheapening and lightening of the private sector higher education courses, with profound effects on teacher training, on the reproduction of strength of work in general. Added to this is the adoption of "modern company" forms of management and managerial mechanisms characteristic of neoliberalism and "flexible accumulation", which led to profound changes in Brazilian private higher education with repercussions on teaching work with different manifestations of progressive and intensified precariousness which, in this context, also manifests itself in the fragmentation of teaching work, in its conversation into simple work fractions and also in tendency to replace live work with dead work due to the use of technologies in education. This set of factors, associated with structural changes and a new normative legal framework in the world of work, triggers changes in private higher education, ensuring that its own meaning is being liquidated as it becomes progressively more subordinated to the interests of capital.AbertoDoutoradoPolíticas, Administração e Sistemas EducacionaisDoutora em Educação[s.n.]Piolli, Evaldo, 1963-Heloani, José Roberto MontesMinto, Lalo WatanabeMancebo, DeiseDal Rosso, SadiUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASSousa, Andrea Luciana Harada, 1974-20232023-12-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf1 recurso online (225 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/16755SOUSA, Andrea Luciana Harada. A educação em liquidação: mercantilização, EaD e mutações no trabalho docente no ensino superior privado. 2023. 1 recurso online (225 p.) Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/16755. Acesso em: 3 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1378789porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-04-18T13:20:20Zoai::1378789Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2024-04-18T13:20:20Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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