A terra não é plana! : como a geometria do ensino fundamental pode ensinar noções de astronomia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Macêdo, Érico Santana de, 1989-
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1641616
Resumo: Orientador: Roberto Andreani
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spelling A terra não é plana! : como a geometria do ensino fundamental pode ensinar noções de astronomiaThe earth is not flat! : how high school geometry can teach notions of astronomyAstronomiaEducação matemáticaEnsino fundamentalGeometria planaHistória da ciênciaTrigonometriaTerra planaAstronomyMathematics educationElementary schoolPlane geometryHistory of scienceTrigonometryFlat earthOrientador: Roberto AndreaniDissertação (mestrado profissional) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matemática, Estatística e Computação CientíficaResumo: O recrudescimento de movimentos que negam a Ciência, como o terraplanismo, preocupa professores, pesquisadores e a sociedade em geral, devido à nocividade de suas ideias. Neste trabalho é apresentada uma proposta de como trabalhar o tema do formato da Terra, a partir de duas perspectivas: a histórica e a matemática. Na perspectiva histórica espera-se que o aluno compreenda como funciona a evolução de conceitos científicos, e por que determinada teoria é estabelecida como verdadeira. Na perspectiva matemática procura-se utilizar conceitos simples de Geometria para se realizar demonstrações em Astronomia. Também propõe-se atividades práticas, como a participação no Projeto Eratóstenes, no qual centenas de escolas ao redor do mundo compartilham medições a fim de se obter o raio da TerraAbstract: The recrudescence of movements that deny Science, such as the Flath Eartherism, worries teachers, researchers and society in general, due to the harmfulness of their ideas. This work presents a proposal on how to work on the Earth's shape theme, from two perspectives: historical and mathematical ones. In the historical perspective, the student is expected to understand how the evolution of scientific concepts works, and why a certain theory is established as true. In the mathematical perspective, we tried to use simple concepts of Geometry to perform demonstrations in Astronomy. Practical activities are also proposed, such as participation in the Eratosthenes Project, in which hundreds of schools around the world share measurements in order to obtain the Earth's radiusMestradoMatemática em Rede NacionalMestreCAPES001[s.n.]Andreani, Roberto, 1961-Rodrigues, Claudina IzepePereira, Jamielli TomazUniversidade Estadual de Campinas. Instituto de Matemática, Estatística e Computação CientíficaPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede NacionalUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASMacêdo, Érico Santana de, 1989-20212021-03-30T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf1 recurso online (81 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1641616MACÊDO, Érico Santana de. A terra não é plana!: como a geometria do ensino fundamental pode ensinar noções de astronomia. 2021. 1 recurso online (81 p.) Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1641616. Acesso em: 15 mai. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1165321Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDFporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-06-23T15:57:42Zoai::1165321Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2021-06-23T15:57:42Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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