Transformações nas condições de trabalho dos professores de Sociologia da Universidade Estadual de Campinas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Protetti, Fernando Henrique, 1983-
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1636821
Resumo: Orientador: Aparecida Neri de Souza
id UNICAMP-30_f3c407fe3d1029774f0476e52dc3aa4b
oai_identifier_str oai::1091564
network_acronym_str UNICAMP-30
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
repository_id_str
spelling Transformações nas condições de trabalho dos professores de Sociologia da Universidade Estadual de CampinasChanges in working conditions of sociology professors the University of CampinasUniversidade Estadual de CampinasTrabalho docenteProfessores - Condições de trabalhoProcesso do trabalhoProfessores de sociologiaUniversity of CampinasTeaching workTeaching work conditionsWorking processProfessors of sociologyOrientador: Aparecida Neri de SouzaTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: No Brasil, as condições de trabalho dos professores universitários no setor público, seguindo a tendência geral do mundo do trabalho sob a égide do capital, têm se alterado profundamente. Muitos estudos, sobretudo aqueles relacionados às universidades federais, demonstram que a intensificação do trabalho, o produtivismo acadêmico e adoecimento docente tornaram-se atributos das atuais condições de trabalho docente na universidade pública. Esses estudos indicam ainda que as resistências docentes diante desse quadro têm sido raras, quando não mesmo inexistentes. Procurando alargar a compreensão dessa problemática e trazer novos elementos ao debate, essa tese apresenta uma análise das transformações nas condições de trabalho dos professores de sociologia da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), tendo em vista as múltiplas atividades do processo de trabalho docente, no período de 1989-2016, e identifica as formas de resistência construídas por esses professores frente às transformações nas condições de trabalho. Para isso, foram entrevistados onze professores a respeito de suas trajetórias acadêmica e profissional, o trabalho na universidade e suas condições de realização, o emprego do tempo entre trabalho e não trabalho, a saúde, os movimentos sociais etc. O trabalho de pesquisa com os depoimentos orais fundamentou-se na perspectiva teórico-metodológica da História Oral (QUEIROZ, 1991). As categorias analíticas, tais como, processo de trabalho (MARX, 2013), intensificação do trabalho (DAL ROSSO, 2008) e relações sociais de sexo (KERGOAT, 2009), procedentes da Sociologia do Trabalho, emergiram do próprio campo de pesquisa. Os resultados da pesquisa informam que, em três décadas (1990, 2000 e 2010), as condições sob as quais os professores investigados concretizam o seu trabalho nas atividades de ensino, pesquisa, orientação, administração, extensão e outras atividades, como bancas, pareceres e eventos, se transformaram profundamente. De maneira geral, as atuais condições de trabalho dos professores de sociologia da Unicamp caracterizam-se pela intensificação do trabalho, pelo produtivismo acadêmico e pelo adoecimento docente. Todavia, diante desse quadro, os professores investigados construíram formas de resistência individuais, o controle do tempo de trabalho, a taylorização da vida privada e o cuidado de si, e coletivas, o sindicalismo e a solidariedade docente, para atenuar as consequências advindas das transformações nas condições de trabalhoAbstract: In Brazil, the working conditions of university professors in the public sector, following the general trend of the world of work under the aegis of the capital, have changed significantly. Many studies, especially those related to federal universities, have shown that the intensification of work, "publish or perish" and teaching sickness have become attributes of the current conditions of teaching work in public universities. These studies also indicate that the resistance of the professors to this background has been rare or non-existent. In order to broaden the understanding of this problem and to bring new elements to the debate, this thesis presents the transformations in the working conditions of sociology professors of the State University of Campinas (Unicamp), with the multiple activities of the teaching work process, from 1989 to 2016, and identifies the modes of resistances built by these professors considering the transformations in their working conditions. In this regard, eleven teachers were interviewed about their academic and professional trajectories, the work in the university and its conditions of realization, the use of time between work and nonwork, health, social movements etc. The research work with the oral testimony was based on the theoretical-methodological perspective of Oral History (QUEIROZ, 1991). The analytical categories, such as labor process (MARX, 2013), intensification of work (DAL ROSSO, 2008) and social relations based on sex (KERGOAT, 2009), derived from the sociology of work, have been emerged from the field of this research. The research results show that, in three decades (1990, 2000 and 2010), the conditions under which the investigated professors realize their work in teaching, research, orientation, administration, extension and other activities as boards, reports and events have profoundly changed. In general, the current working conditions of the professors of sociology of Unicamp are characterized by the intensification of work, by academic productivism and by teaching sickness. However, in this context, these professors built forms of individual resistance: control of working time, taylorization of private life and care of themselves; and collective: syndicalism and teacher solidarity, to mitigate the consequences of transformations in the working conditionsDoutoradoCiências Sociais na EducaçãoDoutor em EducaçãoCAPES[s.n.]Souza, Aparecida Neri de, 1952-Bianchetti, LucidioSguissardi, ValdemarMelo, Savana Diniz GomesMinto, Lalo WatanabeUniversidade Estadual de Campinas. Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASProtetti, Fernando Henrique, 1983-20192019-05-28T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf1 recurso online (335 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1636821PROTETTI, Fernando Henrique. Transformações nas condições de trabalho dos professores de Sociologia da Universidade Estadual de Campinas. 2019. 1 recurso online (335 p.) Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1636821. Acesso em: 15 mai. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1091564Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDFporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-08-21T13:36:13Zoai::1091564Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2019-08-21T13:36:13Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
dc.title.none.fl_str_mv Transformações nas condições de trabalho dos professores de Sociologia da Universidade Estadual de Campinas
Changes in working conditions of sociology professors the University of Campinas
title Transformações nas condições de trabalho dos professores de Sociologia da Universidade Estadual de Campinas
spellingShingle Transformações nas condições de trabalho dos professores de Sociologia da Universidade Estadual de Campinas
Protetti, Fernando Henrique, 1983-
Universidade Estadual de Campinas
Trabalho docente
Professores - Condições de trabalho
Processo do trabalho
Professores de sociologia
University of Campinas
Teaching work
Teaching work conditions
Working process
Professors of sociology
title_short Transformações nas condições de trabalho dos professores de Sociologia da Universidade Estadual de Campinas
title_full Transformações nas condições de trabalho dos professores de Sociologia da Universidade Estadual de Campinas
title_fullStr Transformações nas condições de trabalho dos professores de Sociologia da Universidade Estadual de Campinas
title_full_unstemmed Transformações nas condições de trabalho dos professores de Sociologia da Universidade Estadual de Campinas
title_sort Transformações nas condições de trabalho dos professores de Sociologia da Universidade Estadual de Campinas
author Protetti, Fernando Henrique, 1983-
author_facet Protetti, Fernando Henrique, 1983-
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Souza, Aparecida Neri de, 1952-
Bianchetti, Lucidio
Sguissardi, Valdemar
Melo, Savana Diniz Gomes
Minto, Lalo Watanabe
Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação
Programa de Pós-Graduação em Educação
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
dc.contributor.author.fl_str_mv Protetti, Fernando Henrique, 1983-
dc.subject.por.fl_str_mv Universidade Estadual de Campinas
Trabalho docente
Professores - Condições de trabalho
Processo do trabalho
Professores de sociologia
University of Campinas
Teaching work
Teaching work conditions
Working process
Professors of sociology
topic Universidade Estadual de Campinas
Trabalho docente
Professores - Condições de trabalho
Processo do trabalho
Professores de sociologia
University of Campinas
Teaching work
Teaching work conditions
Working process
Professors of sociology
description Orientador: Aparecida Neri de Souza
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019
2019-05-28T00:00:00Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12733/1636821
PROTETTI, Fernando Henrique. Transformações nas condições de trabalho dos professores de Sociologia da Universidade Estadual de Campinas. 2019. 1 recurso online (335 p.) Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1636821. Acesso em: 15 mai. 2024.
url https://hdl.handle.net/20.500.12733/1636821
identifier_str_mv PROTETTI, Fernando Henrique. Transformações nas condições de trabalho dos professores de Sociologia da Universidade Estadual de Campinas. 2019. 1 recurso online (335 p.) Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1636821. Acesso em: 15 mai. 2024.
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1091564
Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDF
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
1 recurso online (335 p.) : il., digital, arquivo PDF.
dc.publisher.none.fl_str_mv [s.n.]
publisher.none.fl_str_mv [s.n.]
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
instname_str Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron_str UNICAMP
institution UNICAMP
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
repository.mail.fl_str_mv sbubd@unicamp.br
_version_ 1799138539910201344

Registros relacionados