Girls++: an initiative to promote female participation in computing

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nunes, Marina Macedo
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Rodrigues, Larissa Ferreira, Martinhago, Adriana Zanella, Soares, Liziane Santos, Reis, Rachel Carlos Duque
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Tecnologias, Sociedade e Conhecimento
DOI: 10.20396/tsc.v3i1.14475
Texto Completo: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14475
Resumo: In order to improve women’s participation in IT area, we have to identify the reasons for the lack of female interest, and provide actions to disseminate computing graduate courses. Thus, this paper presents the Meninas ++ (Girls++) initiative and the activities developed, from February/2014 to March/2015, in a public school. The results showed that the “lack of knowledge” was the main reason for female students avoids Computing/IT area. Thus, we develop several activities at school, such as lectures, group dynamics, technical visits and short courses. Additionally, we present the main difficulties and challenges experienced during the project execution.
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spelling Girls++: an initiative to promote female participation in computingMeninas++: uma iniciativa para fomentar a participação feminina na área de computaçãoInformation technologyWomen in technologyTecnologia da informaçãoMulheres na tecnologiaIn order to improve women’s participation in IT area, we have to identify the reasons for the lack of female interest, and provide actions to disseminate computing graduate courses. Thus, this paper presents the Meninas ++ (Girls++) initiative and the activities developed, from February/2014 to March/2015, in a public school. The results showed that the “lack of knowledge” was the main reason for female students avoids Computing/IT area. Thus, we develop several activities at school, such as lectures, group dynamics, technical visits and short courses. Additionally, we present the main difficulties and challenges experienced during the project execution.No intuito de melhorar a participação feminina na área deTI, é necessário identificar as razões para a falta de interesse das mulheres, bem como desenvolver ações para disseminar os cursos de graduação em computação. Nesse sentido, esse artigo apresenta a iniciativa Meninas++ e as atividades desenvolvidas, no período de Fevereiro/2014 à Março/2015, em uma escola pública. Os resultados mostraram que a “falta de conhecimento” foi o principal motivo para as alunas evitarem à área de Computação/TI. Dessa forma, foram realizadas diversas atividades na escola, tais como palestras, dinâmicas em grupo, visita técnica e minicursos. Além disso, são apresentadas as principais dificuldades e desafios vivenciados no projeto durante seu desenvolvimento.Universidade Estadual de Campinas2015-12-20info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo avaliado pelos paresArtigo avaliado pelos paresTextoinfo:eu-repo/semantics/otherapplication/pdfhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/1447510.20396/tsc.v3i1.14475Tecnologias, Sociedade e Conhecimento; Vol. 3 No. 1 (2015); 58-78Tecnologias, Sociedade e Conhecimento; Vol. 3 Núm. 1 (2015); 58-78Tecnologias, Sociedade e Conhecimento; Vol. 3 No 1 (2015); 58-78Tecnologias, Sociedade e Conhecimento; v. 3 n. 1 (2015); 58-782318-8839reponame:Tecnologias, Sociedade e Conhecimentoinstname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPporhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/article/view/14475/9488Brazil; ContemporaryBrasil; ContemporâneoCopyright (c) 2016 Tecnologias, Sociedade e Conhecimentohttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessNunes, Marina MacedoRodrigues, Larissa FerreiraMartinhago, Adriana ZanellaSoares, Liziane SantosReis, Rachel Carlos Duque2022-02-03T10:51:17Zoai:inpec.econtents.bc.unicamp.br:article/14475Revistahttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tscPUBhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/tsc/oaitscnied@unicamp.br2318-88392318-8839opendoar:2022-02-03T10:51:17Tecnologias, Sociedade e Conhecimento - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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