The experience of the use of blogs in discipline theory and practice of reading: building the electronic portfolio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sampaio, Débora Adriano
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação
Texto Completo: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/1929
Resumo: Abstract Presents part of the experience of building use and ‘sharing of the portfolio - a tool for development of reading and writing. Covers about its evolution, with the support of information technology and communication - the blog - in this context appears as an electronic portfolio where we can highlight and expand the initial goals that guide the importance of its use.
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spelling The experience of the use of blogs in discipline theory and practice of reading: building the electronic portfolioA experiência da utilização de blogs na discilplina teoria e prática da leitura: construindo o portfólio eletrônicoLeituraAvaliação da aprendizagemEscritaTecnologia da informaçãoBiblioteconomiaReadingwritingInformation technologyLearning evaluationLibrary scienceinformation sciencesAbstract Presents part of the experience of building use and ‘sharing of the portfolio - a tool for development of reading and writing. Covers about its evolution, with the support of information technology and communication - the blog - in this context appears as an electronic portfolio where we can highlight and expand the initial goals that guide the importance of its use.Apresenta parte da experiência de construção utilização e compartilhamento do portfólio - instrumento para desenvolvimento da leitura e da escrita. Aborda acerca de sua evolução, tendo o suporte das tecnologias da informação e da comunicação - o blog – aparece nesse contexto como um portfólio eletrônico onde podemos destacar e expandir os objetivos iniciais que norteiam a importância de sua utilização.Universidade Estadual de Campinas2011-07-25info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionExperience reportinfo:eu-repo/semantics/otherapplication/pdfhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/192910.20396/rdbci.v9i1.1929RDBCI: Digital Journal of Library and Information Science; Vol. 9 No. 2 (2011): jul./dez.; 243-251RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação; v. 9 n. 2 (2011): jul./dez.; 243-2511678-765Xreponame:Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informaçãoinstname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPporhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/1929/pdf_12Brasil; ContemporâneoCopyright (c) 2011 Débora Adriano Sampaiohttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSampaio, Débora Adriano2021-09-05T17:56:15Zoai:ojs.periodicos.sbu.unicamp.br:article/1929Revistahttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbciPUBhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/oaippec@unicamp.br||gilbfe@unicamp.br|| rdbci@unicamp.br|| danif@unicamp.br1678-765X1678-765Xopendoar:2023-05-22T10:16:07.428705Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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