Sítio arqueológico Octalles Marcondes Ferreira
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista de Arqueologia Pública |
Texto Completo: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rap/article/view/8645152 |
Resumo: | Neste trabalho foram utilizados os conceitos e métodos de estudo e escavação arqueológicos dentro de um espaço escolar: a Escola Estadual Octalles Marcondes Ferreira. O que se pretendeu foi reproduzir o ambiente de trabalho do arqueólogo para que os jovens estudantes pudessem ter contato com a prática da Arqueologia. Os alunos foram levados a criar hipóteses, pesquisar, escavar e, através dos materiais encontrados no sítio, responder o porquê de um determinado espaço na instituição de ensino não ser mais utilizado. Com este programa, em que se procurou fazer uso da arqueologia para explicar o abandono de um espaço da escola, os alunos puderam entender não apenas o procedimento de escavação, mas também sua motivação principal, que é encontrar explicações nos vestígios materiais que ajudem a desvendar o presente e/ou o passado. |
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Sítio arqueológico Octalles Marcondes FerreiraPrática arqueológica. Educação. Trabalho do arqueólogo. Arqueologia pública. Prática escolar.Neste trabalho foram utilizados os conceitos e métodos de estudo e escavação arqueológicos dentro de um espaço escolar: a Escola Estadual Octalles Marcondes Ferreira. O que se pretendeu foi reproduzir o ambiente de trabalho do arqueólogo para que os jovens estudantes pudessem ter contato com a prática da Arqueologia. Os alunos foram levados a criar hipóteses, pesquisar, escavar e, através dos materiais encontrados no sítio, responder o porquê de um determinado espaço na instituição de ensino não ser mais utilizado. Com este programa, em que se procurou fazer uso da arqueologia para explicar o abandono de um espaço da escola, os alunos puderam entender não apenas o procedimento de escavação, mas também sua motivação principal, que é encontrar explicações nos vestígios materiais que ajudem a desvendar o presente e/ou o passado. Universidade Estadual de Campinas2016-04-18info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rap/article/view/864515210.20396/rap.v10i1.8645152Revista Arqueologia Pública; v. 10 n. 1[15] (2016): Fundamentos da Prática Arqueológica: Ensaios; 15-23Revista Arqueologia Pública; Vol. 10 No. 1[15] (2016): Fundamentos da Prática Arqueológica: Ensaios; 15-23Revista Arqueologia Pública; Vol. 10 Núm. 1[15] (2016): Fundamentos da Prática Arqueológica: Ensaios; 15-232237-8294reponame:Revista de Arqueologia Públicainstname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPporhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rap/article/view/8645152/12532Copyright (c) 2016 Revista Arqueologia Públicainfo:eu-repo/semantics/openAccessGuimarães, Cássia Aparecida2018-02-05T12:58:44Zoai:ojs.periodicos.sbu.unicamp.br:article/8645152Revistahttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rap/indexPUBhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rap/oairap@unicamp.br||arqueologiapublica.revista@gmail.com||ppec@unicamp.br2237-82942237-8294opendoar:2022-11-08T14:22:24.577595Revista de Arqueologia Pública - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false |
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Neste trabalho foram utilizados os conceitos e métodos de estudo e escavação arqueológicos dentro de um espaço escolar: a Escola Estadual Octalles Marcondes Ferreira. O que se pretendeu foi reproduzir o ambiente de trabalho do arqueólogo para que os jovens estudantes pudessem ter contato com a prática da Arqueologia. Os alunos foram levados a criar hipóteses, pesquisar, escavar e, através dos materiais encontrados no sítio, responder o porquê de um determinado espaço na instituição de ensino não ser mais utilizado. Com este programa, em que se procurou fazer uso da arqueologia para explicar o abandono de um espaço da escola, os alunos puderam entender não apenas o procedimento de escavação, mas também sua motivação principal, que é encontrar explicações nos vestígios materiais que ajudem a desvendar o presente e/ou o passado. |
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