A SAÚDE MENTAL DOS ADOLESCENTES SOB A PERSPECTIVA DOS VÍDEOS DO YOUTUBE
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2018 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Digital Unicesumar |
Texto Completo: | http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/2260 |
Resumo: | Este estudo tem por objetivo analisar como a saúde mental do adolescente é abordada no YouTube e discutir a relevância para o público jovem. A pesquisa se caracterizará como exploratória bibliográfica e documental. Realizar-se-á uma revisão da literatura, dos últimos cinco anos, dentre os estudos que abordem os assuntos: saúde mental do adolescente; comportamento e saúde do adolescente; comportamentos de risco; uso da internet. As fontes de consulta serão artigos científicos e livros, selecionados por meio de bases de dados eletrônicas, tais como: LILACS, Scielo, PePSIC, Ebsco, Psycinfo e portal da Capes. Será elaborado e aplicado um questionário em adolescentes de escolas públicas e particulares, para colher quais os canais mais utilizados por este público e o que eles buscam encontrar na página. Em seguida será realizada a coleta de dados via internet, na página do YouTube, onde se buscará por vídeos relacionados à saúde mental de adolescentes, tais como: Digitais Influencers e Canais educativos. Por meio da análise de conteúdo, serão categorizados os temas relacionados à saúde mental para além do discurso explícito e tentar-se-á extrair o significado, as contrariedades e ambivalências no discurso. Posteriormente, será realizada uma análise teórica acerca dos conteúdos presentes nos vídeos. Acredita-se que muitos destes vídeos não são positivamente relevantes para a aprendizagem dos jovens, por não possuírem um crivo científico em seus conteúdos, sendo assim, levando-se em consideração que esse público se encontra em uma fase do desenvolvimento propícia para o surgimento de mudanças emocionais e comportamentais significativas, é de extrema importância que se compreenda quais os materiais que estão sendo ofertados aos adolescentes, a fim de analisar a qualidade e veracidade das informações que estes estão recebendo. E ainda com a produção da cartilha educativa, instrumentalizar este jovem sobre onde procurar informações de conteúdo. |
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A SAÚDE MENTAL DOS ADOLESCENTES SOB A PERSPECTIVA DOS VÍDEOS DO YOUTUBESaúde Mental AdolescenteComportamento e saúdeUso da internetEste estudo tem por objetivo analisar como a saúde mental do adolescente é abordada no YouTube e discutir a relevância para o público jovem. A pesquisa se caracterizará como exploratória bibliográfica e documental. Realizar-se-á uma revisão da literatura, dos últimos cinco anos, dentre os estudos que abordem os assuntos: saúde mental do adolescente; comportamento e saúde do adolescente; comportamentos de risco; uso da internet. As fontes de consulta serão artigos científicos e livros, selecionados por meio de bases de dados eletrônicas, tais como: LILACS, Scielo, PePSIC, Ebsco, Psycinfo e portal da Capes. Será elaborado e aplicado um questionário em adolescentes de escolas públicas e particulares, para colher quais os canais mais utilizados por este público e o que eles buscam encontrar na página. Em seguida será realizada a coleta de dados via internet, na página do YouTube, onde se buscará por vídeos relacionados à saúde mental de adolescentes, tais como: Digitais Influencers e Canais educativos. Por meio da análise de conteúdo, serão categorizados os temas relacionados à saúde mental para além do discurso explícito e tentar-se-á extrair o significado, as contrariedades e ambivalências no discurso. Posteriormente, será realizada uma análise teórica acerca dos conteúdos presentes nos vídeos. Acredita-se que muitos destes vídeos não são positivamente relevantes para a aprendizagem dos jovens, por não possuírem um crivo científico em seus conteúdos, sendo assim, levando-se em consideração que esse público se encontra em uma fase do desenvolvimento propícia para o surgimento de mudanças emocionais e comportamentais significativas, é de extrema importância que se compreenda quais os materiais que estão sendo ofertados aos adolescentes, a fim de analisar a qualidade e veracidade das informações que estes estão recebendo. E ainda com a produção da cartilha educativa, instrumentalizar este jovem sobre onde procurar informações de conteúdo.UNIVERSIDADE CESUMARBrasilUNICESUMAR2019-08-27T13:41:58Z2019-08-27T13:41:58Z2018-10-23info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf978-85-459-1280-4http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/2260porSILVA, Catherine MenegaldiSILVA, Camila Cortellete Pereira daNAGI, Marian MonteiroMILANI, Rute Grossiinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Digital Unicesumarinstname:Centro Universitário de Maringá (UNICESUMAR)instacron:UniCesumar2020-08-03T19:08:59ZRepositório InstitucionalPRI |
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