PREVALÊNCIA DOS SINTOMAS DE ESTRESSE E ANSIEDADE EM GRADUANDOS DE ENFERMAGEM DURANTE ATIVIDADES ACADÊMICAS REMOTAS

• Autor(a) principal: PUSCH, Gabrielly Viana
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: NASCIMENTO, Franciele Batista do, SANTOS, Aliny de Lima
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Digital Unicesumar
• Texto Completo: http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/9610
• topic: Estresse psicológico; Estudantes de enfermagem; Isolamento social

Estimar a prevalência de sintomas de estresse em estudantes universitários de enfermagem, em decorrência da situação atual, transitada para aulas remotas, devido a COVID-19 e isolamento social. Estudo de caráter descritivo, transversal com abordagem quantitativa, realizado com 75 estudantes da graduação em enfermagem em uma instituição de ensino privada, entre os meses de novembro de 2020 à fevereiro de 2021. Utilizou-se três questionários para levantamento de dados sociodemográfico e psicossociais, rendimento acadêmico e Perceived Stress Scale (PSS), sendo aplicado de forma online, usando para tanto o formulário do Google forms. A análise deu-se por estatística descritiva. Entre os entrevistados predominou o sexo feminino (92% n=69), com idade de 16 à 25 anos (72% n=54), sendo que a maioria não realiza atividade física (64% n=48) e possui sono de 6 à 8 horas diárias (70,7% n=53). Quanto ao rendimento acadêmico, foi possível observar que mesmo com a dificuldade no manejo do estresse, as notas mantiveram-se elevadas. Em relação a PSS, a mediana da somatória de pontos correspondeu a 34, considerando assim, nível médio de estresse (72% n=54). Diante da pandemia e atividades remotas, observou-se a presença de sintomas de estresse percebido nos universitários de enfermagem, evidenciando maior necessidade de conscientização e incentivo a terapias psicológicas por parte da instituição de ensino, contribuindo assim, para possíveis melhorias, afim de minimizar agravos futuros, melhorando a disposição para aprender e qualidade de vida desses estudantes.