A DIVULGAÇÃO DAS PESQUISAS DE DOCENTES DO DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA

• Autor(a) principal: BERTELONI, Glauciane Marques de Assis
• Data de Publicação: 2011
• Outros Autores: GUARIENTE, Maria Helena Dantas de Menezes
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Digital Unicesumar
• Texto Completo: http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/5046
• topic: Enfermagem; Pesquisa em enfermagem; Produção Científica

O objetivo desta pesquisa foi analisar a disseminação científica resultante das dissertações e teses dos docentes do Departamento de Enfermagem da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Trata-se de estudo descritivo pelo método de análise documental. Os dados foram coletados a partir do currículo indexado na Plataforma Lattes de 37 professores lotados no referido Departamento e que apresentavam produção científica na modalidade de dissertações e/ou teses. Identificou-se que dos 37 docentes, 21 (56,7%) possuem pós-graduação em nível de mestrado, 16 (43,3%) em doutorado e que 31 (83,8%) são egressos da UEL. As pesquisas de mestrado se concentram na área assistencial com 23 (62,2%) produções e na área organizacional com 11 (29,7%). Quanto as temáticas pesquisadas destacou-se 15 (40,54%) pesquisas sobre saúde do adulto/fundamentos de Enfermagem e 8 (21,6%) sobre educação em Enfermagem. As 16 teses dizem respeito às áreas assistencial e organizacional. Os temas em maior evidência nesta modalidade de pesquisa foram 4 (25%) sobre educação em Enfermagem e 3 (18,75%) em saúde da mulher. Dos trabalhos disseminados a partir das dissertações, no período de 1981 a 2010, destacou-se 280 (52,4%) resumos e 154 (28,8%) artigos. Dos trabalhos oriundos das teses, entre 1999 a 2010, identificou-se 72 (36,5%) artigos e 68 (34,5%) resumos. A disseminação dos trabalhos em eventos científicos aconteceu predominantemente na forma oral. Concluiu-se que a disseminação do conhecimento produzido com a capacitação docente na pós-graduação stricto sensu apresentou significativo aumento a partir de 2000, como resultante da qualificação dos professores do Departamento de Enfermagem da UEL.