Projeto Natação Paralímpica para crianças com múltiplas Deficiência
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Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Digital Unicesumar |
Texto Completo: | http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/3930 |
Resumo: | O presente estudo tem como objetivo uma proposta de projeto da prática da natação Paralímpica como foco na promoção de saúde de pessoas com deficiências Intelectual, Física e Visual melhorando os aspectos de qualidade de vida como saúde mental, satisfação com a vida, aumento da força muscular, redução das medidas corporais. Outro ponto importante a citar é o apoio familiar estimulando as potencialidades das crianças gerando uma mudança ativa nas suas vidas. A atividade aquática leva os participantes à melhora da autoestima, ao desenvolvimento das ações de cooperação,da consciência corporal. Já enquanto esporte de rendimento, gera melhora nos fatores de integração social, pessoais e de superação. A metodologia será a aplicação de aulas de natação através da pedagogia construtivista com uma população de no máximo 48 crianças de 12 a 17 anos com as mais diversas deficiências. Espera- se com este trabalho levar qualidade de vida a essas crianças através da natação além de leva- los a participarem de campeonatos nas mais diversas regiões do Brasil, e pretende- se também estruturar um método pedagógico para auxiliar futuros profissionais da educação física e demais pessoas interessadas na natação para deficientes. |
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O presente estudo tem como objetivo uma proposta de projeto da prática da natação Paralímpica como foco na promoção de saúde de pessoas com deficiências Intelectual, Física e Visual melhorando os aspectos de qualidade de vida como saúde mental, satisfação com a vida, aumento da força muscular, redução das medidas corporais. Outro ponto importante a citar é o apoio familiar estimulando as potencialidades das crianças gerando uma mudança ativa nas suas vidas. A atividade aquática leva os participantes à melhora da autoestima, ao desenvolvimento das ações de cooperação,da consciência corporal. Já enquanto esporte de rendimento, gera melhora nos fatores de integração social, pessoais e de superação. A metodologia será a aplicação de aulas de natação através da pedagogia construtivista com uma população de no máximo 48 crianças de 12 a 17 anos com as mais diversas deficiências. Espera- se com este trabalho levar qualidade de vida a essas crianças através da natação além de leva- los a participarem de campeonatos nas mais diversas regiões do Brasil, e pretende- se também estruturar um método pedagógico para auxiliar futuros profissionais da educação física e demais pessoas interessadas na natação para deficientes. |
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