MANUAL DE SISTEMÁTICA VEGETAL PARA ÁREA DE PRESERVAÇÃO PERMANENTE (APP) REFLORESTADA NO BAIRRO JARDIM DIAS II – MARINGÁ/PR

• Autor(a) principal: BATISTA, Victória Sotti
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: SOUZA, Raquel Cosin de, GRUPO, Lucia Regina Perego
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Digital Unicesumar
• Texto Completo: http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/3382
• topic: Espécies nativas; Metodologia ativa; Morfologia vegetal; Recuperação de área degradada

A área de Preservação Permanente (APP) Jardim Dias II no Município de Maringá/PR foi reflorestada pela UNICESUMAR e apresenta um potencial extremamente importante para aulas de campo por conter flora arbórea nativa da região e de interesse para diversas aplicações em aulas de Botânica e Ecologia do Curso de Ciências Biológicas. A elaboração de um Manual contendo imagens e descrições das espécies presentes nesta área, visa apresentar um instrumento de metodologia ativa, no qual os graduandos efetivarão o conhecimento por meio da resolução de situações problema em campo. Objetivos: Elaborar um Manual de Sistemática Vegetal por meio de registros de imagens seguidos da descrição das espécies utilizadas na faixa de reflorestamento da APP Jardim Dias II; Demonstrar a importância da Sistemática Vegetal em projetos de recuperação de áreas degradadas. Na elaboração desta publicação, realizou- se uma intensa pesquisa da literatura sobre as espécies arbóreas nativas utilizadas no reflorestamento, as quais foram reunidas de acordo com o grupo de diversidade ecológica, descritas e associadas às imagens das espécies. O presente manual será subsídio para demonstrar aos alunos do Curso de Ciências Biológicas as inúmeras possibilidades que um projeto de reflorestamento pode proporcionar, tais como área de treinamento para identificação de espécies arbóreas nativas por meio da sistemática vegetal, técnicas de recuperação de áreas degradadas e mata ciliar em ecologia aplicada e manejo de recursos naturais, o processo de educação ambiental incutido em aulas não formais e em contato direto com a natureza, além de auxiliar na pesquisa e no acesso a informação.