A EVASÃO ESCOLAR NOS CURSOS DE LICENTURADA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ -CAMPUS CASCAVEL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: CASTRO, Luciana Paula Vieira de
Data de Publicação: 2011
Outros Autores: MALACARNE, Vilmar
Tipo de documento: Artigo
Título da fonte: Repositório Digital Unicesumar
Texto Completo: http://rdu.unicesumar.edu.br//handle/123456789/4800
Resumo: A evasão escolar é um grande problema relacionado à educação brasileira e atinge todos os níveis de ensino. Tendo em vista os elevados índices de evasão nos Cursos de Graduação, é necessário estudar estes casos, objetivando entender as razões que a ocasionam.Pretende-se nesta pesquisa, compreender as razões pelas quais acontece a evasão nos cursos de Licenciatura através da análise dos cursos de Licenciatura da Universidade Estadual do Oeste do Paraná Campus Cascavel. Serão investigados os casos de evasão ocorridos em todos os cursos de licenciatura da referida Instituição, durante o período de 1997 a 2010. Serão analisados no estudo os seguintes cursos: Letras e suas modalidades, Pedagogia, Ciências Biológicas, Matemática e Enfermagem. Será tratado como evasão escolar todo caso de saída dos alunos que tenha ocorrido antes do término do curso, tenha sido ela realizada através de trancamento de matrícula por tempo indefinido, abandono do curso, jubilamento, não- matrícula (quando o aluno perde o prazo para matricular-se no ano seguinte), transferência interna e externa e mudança de curso. Será realizada análise documental a partir do registro acadêmico da Universidade, aplicação de questionários compostos por questões abertas com os sujeitos evadidos; questionários abertos com os atuais alunos e entrevistas semi- estruturadas com os coordenadores dos mesmos cursos. Serão identificadas as características que resultam no e do processo de evasão. Acredita-se que a compreensão dos fatores que permeiam tal questão pode auxiliar na formulação de estratégias a serem utilizadas pelas Instituições, governo e sociedade a fim de minimizar esse problema e otimizar espaços e recursos disponibilizados para a educação nacional.
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