PROGRAMA DE EXCELÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

• Autor(a) principal: FARIA, Ana Caroline Miranda Fernandes de
• Data de Publicação: 2013
• Outros Autores: MALAVAZI, Lariane, SANTOS, Gilcinéia Rose da Silva
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Digital Unicesumar
• Texto Completo: http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/4282
• topic: Currículo escolar; Docência; Educação básica; Formação continuada

Conceituando a liberdade enquanto oportunidade que se oferece à população de realizar suas próprias escolhas, exercendo sua cidadania, acredita- se que o que os indivíduos podem efetivamente realizar é, em geral, influenciado por boas chances econômicas, poderes sociais, liberdades políticas e por condições como boa saúde, segurança, incentivo às iniciativas e educação básica de qualidade. Tendo esta última como foco central, este projeto apresenta como problema: “De que maneira a escola pública pode oferecer uma educação básica de qualidade tendo como fim último à melhoria da qualidade de vida do município a que pertence?” Em conformidade com tal problema, o objetivo geral do estudo é “oferecer propostas que visem melhorar a qualidade da educação básica oferecida pelo sistema público de ensino, promovendo a qualidade de vida dos municípios envolvidos”. Metodologicamente esta pesquisa se divide em duas etapas: uma primeira em que será realizado o levantamento e o diagnóstico da situação dos escolares; e uma segunda que prevê a elaboração de um plano de ação que contemple as necessidades levantadas nos municípios selecionados. A pesquisa se valerá tanto da abordagem qualitativa quanto da quantitativa. Os dados coletados a partir da pesquisa documental, da pesquisa bibliográfica, da pesquisa de campo e das entrevistas darão origem às categorias que serão analisadas. Espera- se, após diagnóstico e intervenção nos municípios, trazer uma contribuição efetiva à educação, pois os aspectos primordiais levantados neste estudo preveem um compromisso com políticas públicas curriculares, tecnológicas e formativas, permitindo que se consolide uma educação de melhor qualidade para todos.