Tapete sensorial como meio de estimulação de crianças com Síndrome de Down - Estudo de caso

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: GUIDELLI, Kellen Dianny Pinheiro
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: SILVA, Nathalia Maria
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Digital Unicesumar
Texto Completo: http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/5291
Resumo: Artigo apresentado ao curso de graduação em Fisioterapia da UniCesumar – Centro Universitário de Maringá como requisito parcial para a obtenção do título de bacharel em Fisioterapia, sob a orientação do Prof. Me. Fabiana Nonino
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spelling Tapete sensorial como meio de estimulação de crianças com Síndrome de Down - Estudo de casoSíndrome de DownIntegração sensorialTapete sensorialArtigo apresentado ao curso de graduação em Fisioterapia da UniCesumar – Centro Universitário de Maringá como requisito parcial para a obtenção do título de bacharel em Fisioterapia, sob a orientação do Prof. Me. Fabiana NoninoAs crianças portadoras de Síndrome de Down apresentam algumas características em comum, além do atraso mental, motor e sensorial. A integração sensorial é a capacidade do Sistema Nervoso Central em organizar e interpretar os estímulos sensoriais e promover respostas adequadas. A integridade sensorial é fundamental para o desenvolvimento motor e são as experiências sensoriais vividas que aprimoram essas habilidades motoras. Objetivo: O objetivo deste estudo foi promover a aquisição de etapas motoras de crianças com Síndrome de Down por meio da utilização do tapete sensorial. Metodologia: O estudo foi realizado de forma descritiva semelhante ao estudo de caso, em que foi analisada uma criança com Síndrome de Down. A pesquisa foi realizada após aprovação do comitê de ética em pesquisa da Unicesumar e assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido pelos pais ou responsáveis. Foi realizado a avaliação e reavaliação através do protocolo de Denver e uma avaliação pela observação do desempenho motor da criança. A intervenção aconteceu em cima do tapete sensorial por dois meses com frequência de duas vezes na semana, influenciando as etapas motoras que a criança apresentou atraso. Resultados: Através da análise das escalas utilizadas foi possível observar inicialmente uma idade motora de 10 meses, após a intervenção a criança evoluiu para uma idade motora de 18 meses com a obtenção da marcha independente. Conclusão: Concluiu-se que a terapia de integração sensorial utilizando o tapete sensorial, foi eficaz para aquisição das etapas motoras em uma criança com Síndrome de DownUNIVERSIDADE CESUMARBrasilUNICESUMARNONINO,FabianaGUIDELLI, Kellen Dianny PinheiroSILVA, Nathalia Maria2020-03-12T17:43:57Z2020-03-12T17:43:57Z2019-11-10info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfGuidelli, Kellen Dianny Pinheiro; Silva, Nathalia Maria. Tapete sensorial como meio de estimulação de crianças com Síndrome de Down - Estudo de caso. 25f. 2019. Artigo apresentado ao curso de graduação em Fisioterapia da UniCesumar – Centro Universitário de Maringá, 2019.http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/5291porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Digital Unicesumarinstname:Centro Universitário de Maringá (UNICESUMAR)instacron:UniCesumar2020-08-03T19:02:29Zoai:rdu.unicesumar.edu.br:123456789/5291Repositório InstitucionalPRIhttp://rdu.unicesumar.edu.br/oai/requestopendoar:2020-08-03T19:02:29Repositório Digital Unicesumar - Centro Universitário de Maringá (UNICESUMAR)false
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