DE CORPO À QORPO: PRODUÇÃO E PERCEPÇÃO DE PERFORMANCES CORPORAIS

• Autor(a) principal: HOLLAND, Eva Beatriz
• Data de Publicação: 2007
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Digital Unicesumar
• Texto Completo: http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/6584
• topic: Antropologia da Arte; Teatro do absurdo; Qorpo-santo; Grupo qorpo

Este trabalho visa a discussão a respeito de dois pontos: a) a interferência do indivíduo sobre a produção artística da cultura em que ele está inserido; b) e a influência desta mesma produção sobre a formação cultural do indivíduo. A análise é feita a partir da maneira pela qual o produtor artístico vê o público a que se destina sua arte, e a recepção do público que a contempla. Tudo isto considerando o período histórico e social no qual é produzida e, sobretudo, a herança cultural possuída pela sociedade. O principal objeto de análise é a produção teatral no Brasil, a partir da segunda metade do século XX, após a influência de dramaturgos franceses do chamado “Teatro do Absurdo” que possibilitaram uma nova maneira cênica e dramatúrgica de representação. Dramaturgia que passou a valorizar a idéia em lugar da forma, criando uma estética própria, sobretudo em relação à produção performática e simbólica não verbal. Esta discussão é conduzida pela análise teórica de alguns autores da escola sócio-antropológica francesa, dentre os quais destaco Marcel Mauss e Pierre Bourdieu, e ainda o antropólogo americano Cliford Geertz. O trabalho de campo contempla as instalações e performances da segunda formação do grupo Qorpo, da Unioeste de Toledo, grupo teatral com o nome de Qorpo-Santo, considerado o precursor do “Teatro do Absurdo”. Aos trabalhos realizados nos anos de 2005 e 2006 pelo grupo, comparo as idéias propostas pelo diretor, diferentes visões quanto a idéia do texto e sua materialização através das performances na percepção de membros do grupo e depoimentos do público, que compreende acadêmicos de diversos cursos de graduação daquela universidade, com relação a compreensão do texto não verbal.