Representações sociais de relação museu-educação: desafios à formação e à gestão em Campina Grande

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: de Oliveira Gonçalves, Renata Carlos
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Lira, André Augusto Diniz
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista @mbienteeducação
Texto Completo: https://publicacoes.unicid.edu.br/ambienteeducacao/article/view/969
Resumo: O presente artigo analisa a representação social da relação museu-escola construída por professores do Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de Campina Grande
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