Espera, experiência e palavra
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista @mbienteeducação |
Texto Completo: | https://publicacoes.unicid.edu.br/index.php/ambienteeducacao/article/view/573 |
Resumo: | ResumoO artigo registra oito histórias escritas a partir de momentos de espera da autora, durante vá- rias visitas para estudar escolas e para compartilhar aprendizados. Além da apresentação das histórias vividas em momentos de espera, o artigo registra considerações sobre a metamorfose das esperas em experiências, incluindo dois movimentos: a transformação da espera em experiência e a transformação de cada experiência em palavras. São histórias que transcorrem em escolas brasileiras de educação básica, a partir de 1997, com destaque para um momento de espera vivenciado pela autora na universidade onde leciona e pesquisa. O artigo rememora, portanto, situações atuais e singulares de diversos espaços educacionais e valoriza os momentos de espera como experiência capaz de fazer pensar e construir tais espaços.Palavras-chave: Escolas; Estudantes; Experiência; Histórias sobre escolas.Abstract The article presents eight stories based on moments of wait of the author, during some visits to study schools and to share learning. Beyond the presentation of the stories lived during these |
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Espera, experiência e palavraEscolasEstudantesExperiênciaHistórias sobre escolas.ResumoO artigo registra oito histórias escritas a partir de momentos de espera da autora, durante vá- rias visitas para estudar escolas e para compartilhar aprendizados. Além da apresentação das histórias vividas em momentos de espera, o artigo registra considerações sobre a metamorfose das esperas em experiências, incluindo dois movimentos: a transformação da espera em experiência e a transformação de cada experiência em palavras. São histórias que transcorrem em escolas brasileiras de educação básica, a partir de 1997, com destaque para um momento de espera vivenciado pela autora na universidade onde leciona e pesquisa. O artigo rememora, portanto, situações atuais e singulares de diversos espaços educacionais e valoriza os momentos de espera como experiência capaz de fazer pensar e construir tais espaços.Palavras-chave: Escolas; Estudantes; Experiência; Histórias sobre escolas.Abstract The article presents eight stories based on moments of wait of the author, during some visits to study schools and to share learning. Beyond the presentation of the stories lived during these Universidade Cidade de São Paulo2018-03-27info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://publicacoes.unicid.edu.br/index.php/ambienteeducacao/article/view/57310.26843/v1.n1.2008.573.p%pRevista @mbienteeducação; v. 1 n. 1 (2008): jan/julho 20081982-863210.26843/ae.v1.n1.2008reponame:Revista @mbienteeducaçãoinstname:Universidade Cidade de São Paulo (UNICID)instacron:UNICIDporhttps://publicacoes.unicid.edu.br/index.php/ambienteeducacao/article/view/573/541Copyright (c) 2018 Luíza Helena da Silva Christovinfo:eu-repo/semantics/openAccessChristov, Luíza Helena da Silva2018-07-04T11:15:28Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/573Revistahttp://publicacoes.unicid.edu.br/index.php/ambienteeducacao/oai1982-86321982-8632opendoar:2018-07-04T11:15:28Revista @mbienteeducação - Universidade Cidade de São Paulo (UNICID)false |
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