Posicionamentos interacionais e ordens de indexicalidade de sexualidade e gênero de um blogueiro urso

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Valéria de Rezende
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sul
Texto Completo: https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/680
Resumo: Convivendo com jovens estudantes, percebo que, no espaço escolar, pouco se fala de temas como sexualidade e gênero, criando um silêncio que sufoca as dores daquelas/es que não se encaixam nas regras das categorias hegemônicas. Além disso, quando a escola aborda este tema, é sempre sob a perspectiva da heterossexualidade reprodutiva. Nesta pesquisa, procuro analisar os posicionamentos interacionais de sexualidade e gênero observados em artigos de opinião do blog Integra, bem como identificar as ordens de indexicalidade de sexualidade e gênero presentes em tais artigos. O blog Integra foi criado em uma instituição de ensino heterossexista, cujo contexto não abarca questões relacionadas ao grupo LGBTT. O escopo teórico parte da concepção de atos de fala performativos elaborados por Austin (1990), Derrida (1973) e Butler (2003), de letramentos digitais propostos por Davies & Merchant (2009) e das conceituações de sexualidade e gênero pelas teorias queer (BUTLER, 2003; LOURO, 2004). Acreditando que a pesquisa científica deve dialogar com as práticas sociais (MOITA LOPES, 2004; RAJAGOPALAN, 2010), escolhi os temas sexualidade e gênero, porque compreendo o trabalho docente como oportunidade para refletir sobre o sofrimento de todas/os que são colocadas/os na área sombria e obscura da sociedade, abordando temáticas silenciadas na escola e articuladas na web. Além disso, o trabalho traz à tona os corpos de sujeitos sociais cujas histórias eram apagadas na Modernidade. Neste sentido, realizei uma pesquisa de cunho etnográfico virtual (HINE, 2004) e os instrumentos de geração de dados são quatro artigos de opinião encontrados no blog. O instrumental analítico se embasa em posicionamentos interacionais propostos por Goffman ([1979], 1998) e nas ordens de indexicalidade de Blommaert (2008, 2010). Foram utilizadas como categorias de análise as cinco pistas indexicais definidas por Wortham (2001), os dêiticos e as modalizações sugeridas por Bronckart (2007). Dentre os resultados, observei que os posicionamentos interacionais encontrados nos textos são de um blogueiro do interior, que se afirma gay e ciente de sua sexualidade. Em relação às ordens de indexicalidade, constatei que o blogueiro aponta para padrões estratificados de significados referentes a normas e convenções socioculturais em detrimento de outras, como o conservadorismo das cidades interioranas, a web como espaço favorável ao relacionamento gay e a ditadura do físico belo nos relacionamentos homoafetivos.
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spelling 2020-05-19T23:06:50Z2020-05-19T23:06:50Z2016-02-04PEREIRA, Valéria de Rezende. Posicionamentos interacionais e ordens de indexicalidade de sexualidade e gênero de um blogueiro urbano. Franca, SP, 2016. 105 f. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade de Franca. 2016.https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/680Convivendo com jovens estudantes, percebo que, no espaço escolar, pouco se fala de temas como sexualidade e gênero, criando um silêncio que sufoca as dores daquelas/es que não se encaixam nas regras das categorias hegemônicas. Além disso, quando a escola aborda este tema, é sempre sob a perspectiva da heterossexualidade reprodutiva. Nesta pesquisa, procuro analisar os posicionamentos interacionais de sexualidade e gênero observados em artigos de opinião do blog Integra, bem como identificar as ordens de indexicalidade de sexualidade e gênero presentes em tais artigos. O blog Integra foi criado em uma instituição de ensino heterossexista, cujo contexto não abarca questões relacionadas ao grupo LGBTT. O escopo teórico parte da concepção de atos de fala performativos elaborados por Austin (1990), Derrida (1973) e Butler (2003), de letramentos digitais propostos por Davies & Merchant (2009) e das conceituações de sexualidade e gênero pelas teorias queer (BUTLER, 2003; LOURO, 2004). Acreditando que a pesquisa científica deve dialogar com as práticas sociais (MOITA LOPES, 2004; RAJAGOPALAN, 2010), escolhi os temas sexualidade e gênero, porque compreendo o trabalho docente como oportunidade para refletir sobre o sofrimento de todas/os que são colocadas/os na área sombria e obscura da sociedade, abordando temáticas silenciadas na escola e articuladas na web. Além disso, o trabalho traz à tona os corpos de sujeitos sociais cujas histórias eram apagadas na Modernidade. Neste sentido, realizei uma pesquisa de cunho etnográfico virtual (HINE, 2004) e os instrumentos de geração de dados são quatro artigos de opinião encontrados no blog. O instrumental analítico se embasa em posicionamentos interacionais propostos por Goffman ([1979], 1998) e nas ordens de indexicalidade de Blommaert (2008, 2010). Foram utilizadas como categorias de análise as cinco pistas indexicais definidas por Wortham (2001), os dêiticos e as modalizações sugeridas por Bronckart (2007). Dentre os resultados, observei que os posicionamentos interacionais encontrados nos textos são de um blogueiro do interior, que se afirma gay e ciente de sua sexualidade. Em relação às ordens de indexicalidade, constatei que o blogueiro aponta para padrões estratificados de significados referentes a normas e convenções socioculturais em detrimento de outras, como o conservadorismo das cidades interioranas, a web como espaço favorável ao relacionamento gay e a ditadura do físico belo nos relacionamentos homoafetivos.Living with young students, I realized that, at school, little is said about themes such as sexuality and gender, creating a silence that smothers the pain of those who do not fit the rules of the hegemonic categories. In addition, when the school deals with this topic, it is always from the perspective of reproductive heterosexuality. In this research, I analyze the interactional positionings of sexuality and gender observed in the articles presented on blog Integra, as well as, to identify the indexicality orders of sexuality and gender, perceived in such texts. The blog Integra was created in a heterosexist educational institution, whose context does not cover issues related to the LGBTT group. The theoretical scope uses the concept of performative speech acts developed by Austin ([1962] 1990), Derrida (1988) and Butler (2003), digital literacies proposed by Davies & Merchant (2009) and sexuality and gender concepts by queer theories (BUTLER, 2003; LOURO, 2004). Believing that scientific research must dialogue with the social practices (MOITA LOPES, 2004; RAJAGOPALAN, 2010), I chose the sexuality and gender issues in order to reflect on a theme which is silenced in schools and at the same time quite articulated in web. Furthermore, the work brings out the social subjects of bodies whose stories used to be erase in Modernity. In this sense, I realized a virtual ethnographic research (HINE, 2004) and the data generation instruments are four opinion articles found on the blog. The analytical tools were based on interactional positionings proposed by Goffman ([1979] 1998) and the indexicality orders of Blommaert (2008, 2010). The five indexical clues defined by Wortham (2001), the deictics and modalizations suggested by Bronckart (2007) were used as analysis categories. As a result, I observed that interactional positionings presented in the texts are a blogger blogger from a small town, who claims to be gay and aware of his sexuality. Regarding indexicality orders, I noticed that the blogger points to stratified patterns of meanings regarding norms and socio-cultural conventions over others, such as the country consservatism, the web as a helpful tool to gay relationship and the beautiful physical dictatorship in homoaffective relationships.porUniversidade de FrancaPrograma de Mestrado em LinguísticaUNIFRANBrasilPós-GraduaçãoCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICAPosicionamentos interacionaisOrdens de indexicalidadeTeorias QueerSexualidade e GêneroPosicionamentos interacionais e ordens de indexicalidade de sexualidade e gênero de um blogueiro ursoInteractional positions and orders of sexuality and gender indexicality of a bear bloggerinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisMelo, Glenda Cristina Valim de6215257502502767http://lattes.cnpq.br/6215257502502767Rocha, Luciana Lins2408686720091881http://lattes.cnpq.br/2408686720091881Rodrigues, Marília Giselda5631344543606220http://lattes.cnpq.br/56313445436062207217583346695279http://lattes.cnpq.br/7217583346695279Pereira, Valéria de Rezendeinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sulinstname:Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)instacron:UNICSULORIGINALValeria de Rezende Pereira.pdfValeria de Rezende Pereira.pdfapplication/pdf1124808http://dev.siteworks.com.br:8080/jspui/bitstream/123456789/680/1/Valeria%20de%20Rezende%20Pereira.pdf7caaad8b95cc5edc8fe86268f7b9d52eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://dev.siteworks.com.br:8080/jspui/bitstream/123456789/680/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/6802020-05-19 20:08:12.285oai:repositorio.cruzeirodosul.edu.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/oai/requestmary.pela@unicid.edu.bropendoar:2020-05-19T23:08:12Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sul - Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)false
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