Implicações educacionais a um povo transcultural : um estudo de caso em uma comunidade cigana na cidade de Sousa - Paraíba
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Data de Publicação: | 2021 |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sul |
Texto Completo: | https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/3529 |
Resumo: | Este volume traz uma releitura da dissertação de mestrado em Ciências da Educação, de autoria de Rafael Eduardo Inácio do Nascimento e orientação do Dr. Jair Moisés de Sousa, com contribuição de Larrídja Araújo Cabral e Arthur Vieira de Lima. A pesquisa que originou esta obra objetivou compreender a relação dos ciganos com a escola na perspectiva cultural (e transcultural) própria desse povo, utilizando-se para tanto como metodologia a pesquisa descritiva e exploratória, com abordagem qualitativa, do tipo estudo de caso através de entrevistas e observação de campo. Como instrumento de recolhimento de dados utilizou- se de gravador de áudio, com transcrição fidedigna conforme apêndice disponível ao final desta obra. A pesquisa foi aprovada pelo CEP através do CAAE: 98198718.5.0000.5181 e os dados dos entrevistados foram resguardados conforme normas regulamentadoras e LGPD. Embora os ciganos sejam um povo milenar, pouco se compreende sobre a visão cigana quanto às normas, estruturas e ações que visam “integrá-los” à sociedade civil no formato hodierno. Os raros dados existentes demonstram apenas altos índices de analfabetismo, evasão escolar e escassez de políticas públicas adequadas para esta comunidade. Assim, a relação dos ciganos com a educação (e em segundo plano com o ambiente escolar) é o ponto mais sensível para a compreensão e reformulação das ações políticas de inclusão e de garantia do exercício pleno da cidadania. Os resultados desta pesquisa, aqui detalhados, poderão subsidiar as decisões públicas que afetem diretamente a comunidade envolvida, garantindo, ainda que indiretamente, a participação ativa deste povo no processo democrático, e refletindo na melhoria de vida e qualidade de vida dos mesmos. |
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2022-04-22T11:41:36Z2022-04-262022-04-22T11:41:36Z2021-12-17NASCIMENTO, Rafael Eduardo Inácio do et al. Implicações educacionais a um povo transcultural :um estudo de caso em uma comunidade cigana na cidade de Sousa - Paraíba. João Pessoa: UNIPÊ,2022.https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/3529Este volume traz uma releitura da dissertação de mestrado em Ciências da Educação, de autoria de Rafael Eduardo Inácio do Nascimento e orientação do Dr. Jair Moisés de Sousa, com contribuição de Larrídja Araújo Cabral e Arthur Vieira de Lima. A pesquisa que originou esta obra objetivou compreender a relação dos ciganos com a escola na perspectiva cultural (e transcultural) própria desse povo, utilizando-se para tanto como metodologia a pesquisa descritiva e exploratória, com abordagem qualitativa, do tipo estudo de caso através de entrevistas e observação de campo. Como instrumento de recolhimento de dados utilizou- se de gravador de áudio, com transcrição fidedigna conforme apêndice disponível ao final desta obra. A pesquisa foi aprovada pelo CEP através do CAAE: 98198718.5.0000.5181 e os dados dos entrevistados foram resguardados conforme normas regulamentadoras e LGPD. Embora os ciganos sejam um povo milenar, pouco se compreende sobre a visão cigana quanto às normas, estruturas e ações que visam “integrá-los” à sociedade civil no formato hodierno. Os raros dados existentes demonstram apenas altos índices de analfabetismo, evasão escolar e escassez de políticas públicas adequadas para esta comunidade. Assim, a relação dos ciganos com a educação (e em segundo plano com o ambiente escolar) é o ponto mais sensível para a compreensão e reformulação das ações políticas de inclusão e de garantia do exercício pleno da cidadania. Os resultados desta pesquisa, aqui detalhados, poderão subsidiar as decisões públicas que afetem diretamente a comunidade envolvida, garantindo, ainda que indiretamente, a participação ativa deste povo no processo democrático, e refletindo na melhoria de vida e qualidade de vida dos mesmos.This volume brings a re-reading of the Master's dissertation in Educational Sciences, authored by Rafael Eduardo Inácio do Nascimento and supervised by Dr. Jair Moisés de Sousa, with contributions from Larrídja Araújo Cabral and Arthur Vieira de Lima. The research that originated this work aimed to understand the relationship between gypsies and school in the cultural (and transcultural) perspective of this people, using descriptive and exploratory research as a methodology, with a qualitative approach, of the case study type through interviews and field observation. As an instrument for collecting data, an audio recorder was used, with reliable transcription according to the appendix available at the end of this work. The survey was approved by the CEP through CAAE: 98198718.5.0000.5181 and the interviewees' data were protected according to regulatory standards and LGPD. Although gypsies are an ancient people, little is understood about the gypsy vision regarding the norms, structures and actions that aim to “integrate” them into civil society in today's format. The rare existing data demonstrate only high rates of illiteracy, school dropout and lack of adequate public policies for this community. Thus, the relationship between Gypsies and education (and in the background with the school environment) is the most sensitive point for understanding and reformulating political actions for inclusion and guaranteeing the full exercise of citizenship. The results of this research, detailed here, can support public decisions that directly affect the community involved, guaranteeing, albeit indirectly, the active participation of these people in the democratic process, and reflecting on the improvement of their lives and quality of life.porCentro Universitário e João PessoaUNIPÊBrasilImplicações educacionais a um povo transcultural :um estudo de caso em uma comunidade cigana na cidade de Sousa - ParaíbaCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADASCiganosEducaçãoPolíticaBrasilImplicações educacionais a um povo transcultural : um estudo de caso em uma comunidade cigana na cidade de Sousa - Paraíbainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookINascimento, Rafael Eduardo Inácio doSousa, Jair Moisés deCabral, Larrídja AraújoLima, Arthur Vieira deinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sulinstname:Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)instacron:UNICSULORIGINALlivro cigano versao de publicacao.pdflivro cigano versao de publicacao.pdfapplication/pdf6411451http://dev.siteworks.com.br:8080/jspui/bitstream/123456789/3529/1/livro%20cigano%20versao%20de%20publicacao.pdfa5634ed2ac9c89353228ef96dd24981cMD51termo de autorizacao de publicacao - livro ciganos.pdftermo de autorizacao de publicacao - livro ciganos.pdfapplication/pdf223019http://dev.siteworks.com.br:8080/jspui/bitstream/123456789/3529/2/termo%20de%20autorizacao%20de%20publicacao%20-%20livro%20ciganos.pdf86295112b9d6495926a68748ab085c6fMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://dev.siteworks.com.br:8080/jspui/bitstream/123456789/3529/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53123456789/35292022-04-22 08:43:17.93oai:repositorio.cruzeirodosul.edu.br:123456789/3529Tk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/oai/requestmary.pela@unicid.edu.bropendoar:2022-04-22T11:43:17Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sul - Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)false |
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