IFPA Campus Breves: da origem a consolidação

• Autor(a) principal: Oliveira, Cassiane de Nazaré da Silva
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Santos, Juliano Batista dos
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Research, Society and Development
• Texto Completo: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/35507
• topic: Marajó; Educação Profissional; Ensino Médio; Políticas públicas.; Marajó; Educación Professional; Escuela Secundaria; Políticas públicas.; Marajó; Vocational Education; High School; Public policies.

Introdução: A Educação Profissional e Tecnológica sempre permeou o cenário educacional do Ensino Médio, ora obrigatório, ora opcional e subsequente e, mais recentemente, de forma integrada. Objetivos: Fazer uma análise desse contexto e como as políticas para o Ensino Médio foram se constituindo é um dos objetivos desse trabalho. Para além disso, apresento nesta pesquisa, valendo-me de autores regionais, como Araújo e também Carls, o contexto de construção do Instituto Federal do Pará (IFPA) - Campus Breves, na Ilha do Marajó. Contextualizar esse território é fundamental para a proposta que se desenha. Metodologia: pesquisa de campo, bem como experiências vividas durante o período em que estive no município de Breves. Resultados e conclusão:  pretende-se evidenciar que o IFPA, apesar das inúmeras dificuldades, firmou-se no território do Marajó das florestas por meio de uma construção democrática, pautada no ensino público de qualidade numa região com escassez de oportunidade.