Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade em crianças na era digital: O impacto das telas eletrônicas

• Autor(a) principal: Lacerda, Gabriela Nunes
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Santos, Isabela Vitória Lima, Martins, Luana Guimarães Sapori, Silveira, Fernanda Esteves, Abreu, Thorgana Fagundes de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Research, Society and Development
• Texto Completo: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/44260
• topic: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad; Niños; Transtorno de Adicción a Internet; Adicción a la Tecnología.; Criança; Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade; Transtorno de Adição à Internet; Dependência de Tecnologia.; Internet Addiction Disorder; Attention Deficit Disorder with Hyperactivity; Children; Technology Addiction.

Introdução: O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) associado ao uso exacerbado de telas eletrônicas em crianças tem apresentado agravamento dos sintomas, aumento da irritabilidade e perda do controle, acarretando em vícios nos meios digitais, pois a população infantil gasta mais tempo na rede digital e têm menor capacidade para controlar o uso da mesma. Dessa forma, é de suma importância entender como a utilização da internet e outras mídias digitais durante a fase de desenvolvimento, por períodos prolongados, pode ter influência no TDAH, uma vez que interfere diretamente na aprendizagem, podendo se estender para fase adulta, além de atrapalhar, também, no desenvolvimento de relações interpessoais. O objetivo do estudo consiste em conscientizar e informar sobre um dos principais prejuízos ao desenvolvimento neurológico, a partir do uso abusivo de telas por parte das crianças. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada através das bases de dados Scielo e PubMed contendo publicações entre 2016 a 2022. Resultados:  Para cumprir o objetivo central deste artigo foram selecionados 20 artigos que apresentavam coerência com a temática. Conclusão: Diante do exposto, é necessário a intensificação da intervenção multidisciplinar e a mediação familiar para controle do tempo de exposição a telas, assim, tornando possível a melhoria da qualidade de vida dos indivíduos com TDAH.