Impactos do transtorno de ansiedade em adolescentes: uma revisão de literatura

• Autor(a) principal: Flôr , Sander Paulo Carneiro
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Flôr , Sandra Maria Carneiro, Torres , Francisca Juliana Rocha, Silva, Maria da Conceição Alves, Aguiar, Leiliane Cristina de, Fialho, Maria Luísa de Sousa, Sousa Castro , Maria do Socorro, Sales, Pedro Artur Amancio, Bento, Francisca Vanderlandia Fernandes Sousa, Lima , Jean Linhares de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Research, Society and Development
• Texto Completo: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/37344
• topic: Salud del adolescente; Trastornos de ansiedad; Salud mental.; Saúde do adolescente; Transtornos de ansiedade; Saúde mental.; Adolescent health; Anxiety disorders; Mental health.

Los transtornos de ansiedad en la adolescencia son considarados patológicos, lo que provoca el deterioro y agravamiento en la cotidianidad de muchos jóvenes, causando problemas físicos y psicológicos. El estudio tiene como objetivo, evaluar los impactos del transtorno de ansiedad en la vida de los adolescentes em edad escolar. Es una revisión integradora com enfoque cualitativo. La búsqueda de los datos se realizó en la plataforma Biblioteca Virtual en Salud (BVS), a partir de los siguintes descriptores: Salud del Adolescente; Transtorno de Ansiedad; Salud Mental, mediada por el operador booleano “y”. Para la selección de artículos, se consideraron como criterios de inclusión estudios en portugués, inglés y español, disponibles en su totalidad, en el periodo de 2015 a 2022. Al iniciar la búsqueda, con el cruce de los descriptores, se encontraron 1503 artículos. Después de aplicar los criterios de inclusión quedaron 62 artículos, de los cuales, 4 respondieron a la pregunta guía del estudio. Este estudio investigó los trastornos de ansiedad en la adolescencia y el daño que traen a la vida de estos jóvenes, dejando secuelas para el resto de sus vidas, especialmente en la salud mental. Los resultados llevaron al investigador a reflexionar sobre la necesidad de políticas públicas dirigidas a la juventud, en especial a los adolescentes en etapa escolar, que garanticen, en el currículo de la educación pública y privada, la actuación de profesionales de la psicología que puedan evaluar, diagnosticar, seguir y monitorear a los adolescentes que sufren de trastorno de ansiedad, para promover la calidad de vida y asegurar un desarrollo saludable para el adolescente.