Nível de conhecimento sobre Lasers e Leds entre graduandos de Odontologia
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Outros Autores: | , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Research, Society and Development |
Texto Completo: | https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/37975 |
Resumo: | As pesquisas a respeito da utilização clínica dos Lasers se iniciaram nos anos 1960 e a partir da década de 1990 os estudos clínicos se intensificaram. O uso das tecnologias baseadas em luz, os Lasers e os leds, tem aumentado exponencialmente, com excelentes resultados clínicos e satisfação dos pacientes. Apesar da expansão do uso clínico, a evolução do ensino nas faculdades dá indícios de não seguir o mesmo ritmo e muitos dos conhecimentos necessários para o uso seguro dos Lasers e leds não são ensinados nas demais disciplinas da graduação em odontologia. Desta forma, o objetivo deste estudo foi verificar o nível de conhecimento sobre Lasers e leds entre graduandos de Odontologia de uma faculdade que oferece a disciplina de Laser em odontologia como eletiva em sua estrutura curricular. Para tanto, um questionário estruturado foi aplicado a alunos de graduação do primeiro ano e do último ano. Noventa e nove alunos consentiram em participar da pesquisa e responderam ao questionário. Os resultados puderam demonstrar que o nível de conhecimento sobre Lasers e leds entre graduandos de Odontologia vem aumentando e uma disciplina específica na área, mesmo que opcional, contribui para agregar expressivo nível de conhecimento e confiança aos graduandos em odontologia. |
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Nível de conhecimento sobre Lasers e Leds entre graduandos de OdontologiaLasers and Leds Knowledge among Dentistry studentsNivel de conocimiento sobre Láseres y Leds entre estudiantes de OdontologiaLaserLaserterapiaNível de conhecimento.LaserLaserterapisNivel de conocimiento.LaserLaser therapyKnowledge level.As pesquisas a respeito da utilização clínica dos Lasers se iniciaram nos anos 1960 e a partir da década de 1990 os estudos clínicos se intensificaram. O uso das tecnologias baseadas em luz, os Lasers e os leds, tem aumentado exponencialmente, com excelentes resultados clínicos e satisfação dos pacientes. Apesar da expansão do uso clínico, a evolução do ensino nas faculdades dá indícios de não seguir o mesmo ritmo e muitos dos conhecimentos necessários para o uso seguro dos Lasers e leds não são ensinados nas demais disciplinas da graduação em odontologia. Desta forma, o objetivo deste estudo foi verificar o nível de conhecimento sobre Lasers e leds entre graduandos de Odontologia de uma faculdade que oferece a disciplina de Laser em odontologia como eletiva em sua estrutura curricular. Para tanto, um questionário estruturado foi aplicado a alunos de graduação do primeiro ano e do último ano. Noventa e nove alunos consentiram em participar da pesquisa e responderam ao questionário. Os resultados puderam demonstrar que o nível de conhecimento sobre Lasers e leds entre graduandos de Odontologia vem aumentando e uma disciplina específica na área, mesmo que opcional, contribui para agregar expressivo nível de conhecimento e confiança aos graduandos em odontologia.Research on the clinical use of Lasers began in the 1960s and from the 1990s onwards, clinical studieswere intensified. The use of light-based technologies, Lasers and LEDs, has increased exponentially, with excellent clinical results and patient satisfaction. Despite the great expansion of clinical use, the evolution of teaching in dental schools shows signs of not following the same pace and the knowledge necessary for the safe use of Lasers and LEDs is not taught in other subjects of the dentistry course. Thus, the objective of this study was to verify the level of knowledge about Lasers and LEDs among dentistry students from a school that offers the subject of Laser in dentistry in na elective way in its curricular structure. For that, a structured questionnaire was applied to first year and last year dental students. Ninety-nine students consented to participate in the research and answered the questionnaire. The results were able to demonstrate that the knowledge level about Lasersand LEDs among dentistry students has been increasing and a specific discipline in the area, even if optional, contributes to add a significant level of knowledge and confidence to dentistry students.Los estudios acerca de la utilizacion clinica de los Lasers se iniciaron en los años 1960 y a partir de la decada de 1990 los estudios se intensificaron. El uso de las tecnologias basadas en luz, Lasers e leds, aumentaron demasiado, con excelentes resultados clinicos e satisfacción de los pacientes. Mismo con la expansión del uso clinico, la evolución de la enseñanza en las universidades no sigue el mismo ritmo y muchos de los conocimientos necesarios para el uso con seguridad de los Lasers e leds no son enseñados en las otras materias de la graduación. Así , el objetico de ese estudio fue averiguar el nivel de conocimiento sobre Lasers e leds entre los estudintes universitarios de odontologia en una universidad que ofrece la materia de laser en odontologia como de elección en su grade curricular. Por lo tanto, un cuestionário con estrutura fue aplicado a los estudiantes de la graduación del primero año e del último año. Novente e nueve alumnos han acordado participar y responderon al cuestiornario. Los resultados pudieron demonstrar que el nivel de conocimiento acerca de los Lasers e leds entre los estuidiantes de la graduación de odontologia viene aumentando e una materia específica en la area, mismo que de elección, contribuye para agregar un alto nivel de conocimimento a los estudiantes de graduacion de odontologia.Research, Society and Development2022-11-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/3797510.33448/rsd-v11i16.37975Research, Society and Development; Vol. 11 No. 16; e49111637975Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 16; e49111637975Research, Society and Development; v. 11 n. 16; e491116379752525-3409reponame:Research, Society and Developmentinstname:Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)instacron:UNIFEIporhttps://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/37975/31394Copyright (c) 2022 Larissa Almeida dos Santos; Rosane Camargo Belém ; Ana Claudia Garcia Rosa; Eduardo Zambaldi da Cruz; André Machado de Sennahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSantos, Larissa Almeida dosBelém , Rosane Camargo Rosa, Ana Claudia GarciaCruz, Eduardo Zambaldi daSenna, André Machado de 2022-12-18T18:26:42Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/37975Revistahttps://rsdjournal.org/index.php/rsd/indexPUBhttps://rsdjournal.org/index.php/rsd/oairsd.articles@gmail.com2525-34092525-3409opendoar:2024-01-17T09:51:55.302878Research, Society and Development - Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)false |
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