TECNOLOGIA DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO: FERRAMENTAS DE PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: COMMUNICATION AND INFORMATION TECHNOLOGY: TOOLS FOR THE PROMOTION OF EDUCATION IN HUMAN RIGHTS
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Direitos Humanos e Democracia |
Texto Completo: | https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/direitoshumanosedemocracia/article/view/7342 |
Resumo: | O objetivo deste trabalho foi analisar em que medida as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) podem ser usadas em promoção e efetivação da Educação em Direitos Humanos na contemporaneidade. Método: O desenho metodológico usado foi a pesquisa bibliográfica. Resultados: A TICs fortalecem as políticas públicas de Direitos Humanos; incentiva organização mais rápida e a síntese de conhecimentos; acelera a implementação de inovações na rede de cuidados; ampliar os meios de formação que promove a vigilância e a gestão de cuidados. Conclusão: As TICs são ferramentas eficazes no ensino-aprendizagem, formação e capacitação dos profissionais no desenvolvimento de suas práticas educativas, garante o desenvolvimento de atitudes proativas, gera maior custo-benefício e, possibilita uma ação prática no desenvolver da solução de problemas frente as situações novas. |
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TECNOLOGIA DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO: FERRAMENTAS DE PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: COMMUNICATION AND INFORMATION TECHNOLOGY: TOOLS FOR THE PROMOTION OF EDUCATION IN HUMAN RIGHTSO objetivo deste trabalho foi analisar em que medida as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) podem ser usadas em promoção e efetivação da Educação em Direitos Humanos na contemporaneidade. Método: O desenho metodológico usado foi a pesquisa bibliográfica. Resultados: A TICs fortalecem as políticas públicas de Direitos Humanos; incentiva organização mais rápida e a síntese de conhecimentos; acelera a implementação de inovações na rede de cuidados; ampliar os meios de formação que promove a vigilância e a gestão de cuidados. Conclusão: As TICs são ferramentas eficazes no ensino-aprendizagem, formação e capacitação dos profissionais no desenvolvimento de suas práticas educativas, garante o desenvolvimento de atitudes proativas, gera maior custo-benefício e, possibilita uma ação prática no desenvolver da solução de problemas frente as situações novas. EDITORA UNIJUI2021-12-27info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/direitoshumanosedemocracia/article/view/734210.21527/2317-5389.2021.18.7342Revista Direitos Humanos e Democracia; v. 9 n. 18 (2021): REVISTA DIREITOS HUMANOS E DEMOCRACIA; 159-1702317-5389reponame:Revista Direitos Humanos e Democraciainstname:Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI)instacron:UNIJUIporhttps://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/direitoshumanosedemocracia/article/view/7342/6877Copyright (c) 2021 Revista Direitos Humanos e Democraciainfo:eu-repo/semantics/openAccessSilva, Ednaldo Antonio da2021-12-27T18:01:44Zoai:ojs.revistas.unijui.edu.br:article/7342Revistahttps://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/direitoshumanosedemocracia/oai2317-53892317-5389opendoar:2021-12-27T18:01:44Revista Direitos Humanos e Democracia - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI)false |
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