The scientific communication on environmental sustainability in administration in Brazil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Parisotto, Iara Regina dos Santos
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Souza, Maria Tereza Saraiva de, Machado Junior, Celso, Campanário, Milton Abreu
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Educação Ciência e Cultura
Texto Completo: https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/article/view/2236-6377.16.40
Resumo: The aim of this study is to show an overview of the dissemination of knowledge generated by theses and dissertations produced on environmental sustainability programs in post-graduate studies in administration of Brazil. Was performed descriptive, documentary research was conducted in a qualitative and quantitative approach. It was found that 54% of theses and dissertations have not generated any type of publication. The jobs that were disseminated manifested mostly at conferences and in scientific journals, and to a lesser extent in books.
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spelling The scientific communication on environmental sustainability in administration in BrazilA comunicação científica sobre sustentabilidade ambiental em administração no BrasilScientific Communication; Theses; Dissertations; Search in Management.Ensino e Pesquisa, Sustentabilidade, EducaçãoComunicação Científica; Teses; Dissertações; Pesquisa em Administração.The aim of this study is to show an overview of the dissemination of knowledge generated by theses and dissertations produced on environmental sustainability programs in post-graduate studies in administration of Brazil. Was performed descriptive, documentary research was conducted in a qualitative and quantitative approach. It was found that 54% of theses and dissertations have not generated any type of publication. The jobs that were disseminated manifested mostly at conferences and in scientific journals, and to a lesser extent in books.O objetivo deste estudo é mostrar um panorama da disseminação do conhecimento gerado pelas teses e dissertações produzidas sobre sustentabilidade ambiental nos programas de pós-graduação stricto sensu de administração do Brasil. Foi realizada pesquisa descritiva, documental, de abordagem qualitativa e quantitativa. Constatou-se que 54% das teses e dissertações não geraram qualquer tipo de publicação. Os trabalhos que foram disseminados se manifestaram, na sua grande maioria, em congressos e em periódicos científicos e em menor proporção em livros.Universidade LaSalle - Unilasalle CanoasParisotto, Iara Regina dos SantosSouza, Maria Tereza Saraiva deMachado Junior, CelsoCampanário, Milton Abreu2016-12-20info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/article/view/2236-6377.16.4010.18316/2236-6377.16.40Educação, Ciência e Cultura; v. 21, n. 2 (2016); p. 247-2682236-6377reponame:Revista Educação Ciência e Culturainstname:Universidade La Salle (UNILASALLE)instacron:UNILASALLEporhttps://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/article/view/2236-6377.16.40/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-08-07T20:24:13Zoai:ojs.revistas.unilasalle.edu.br:article/2384Revistahttps://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/indexONGhttps://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/oairevistas@unilasalle.edu.br||revista.educacao@unilasalle.edu.br2236-63772238-7293opendoar:2017-08-07T20:24:13Revista Educação Ciência e Cultura - Universidade La Salle (UNILASALLE)false
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