Educação de Jovens e Adultos no MST: a experiência de escolarização no assentamento Eldorado dos Carajás II, Mossoró – RN

• Autor(a) principal: Medeiros, Emerson Augusto de
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Freitas, Thazia Lídia Xavier de, Estevão, Ady Canário de Souza
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Educação Ciência e Cultura
• Texto Completo: https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/article/view/9832
• topic: Educação de Jovens e Adultos; Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra; Educação do Campo

O presente estudo tem como tema central a Educação de Jovens e Adultos no MST. Investiga a experiência de escolarização vivenciada no “Projeto Educação de Base para a Construção da Cidadania Plena e Participativa”, no Assentamento Eldorado dos Carajás II, Mossoró – RN, entre os anos de 2014 e 2016. Como objetivo geral destaca “refletir sobre a experiência de escolarização de jovens e adultos do Projeto Educação de Base para a Construção da Cidadania Plena e Participativa, na perspectiva de educandos, do Assentamento Eldorado dos Carajás II, Mossoró – RN”. Do ponto de vista metodológico, utilizou-se da abordagem qualitativa e do método (auto) biográfico e de histórias de vida. Com as narrativas de escolarização de dois educandos que vivenciaram a experiência em pauta, apreenderam-se reflexões. Como conclusão do estudo, salientam-se: os dois educandos, participantes da pesquisa, percebem a experiência de escolarização como uma experiência que proporcionou aprendizagem e crescimento pessoal, haja vista que as ações educativas primaram pelo diálogo e validando, nos processos de ensino, a realidade social e cultural em que vivem. Destacam a necessidade de não interrupção, tal como ocorrido com o projeto do qual fizeram parte, das políticas públicas educacionais para a educação de jovens e adultos no MST e para a educação do campo.