Poesia nas aulas de E/LE: propostas didáticoculturais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Jeferson Mundim de
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNILA
Texto Completo: https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/2264
Resumo: IX Congresso Brasileiro de Hispanistas realizado nos dias 22 a 25 agosto 2016
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spelling Poesia nas aulas de E/LE: propostas didáticoculturaisPoesiaLíngua estrangeiraEspanholIX Congresso Brasileiro de Hispanistas realizado nos dias 22 a 25 agosto 2016O uso da poesia nas aulas de espanhol como língua estrangeira (ELE) vem aumentando progressivamente nos últimos anos. Vários estudos sobre o tema têm apresentado sua necessidade no ensino/aprendizagem do espanhol, depois que, durante décadas, os diferentes enfoques metodológicos que surgiram, na segunda metade do século XX recusaram sua presença nas aulas. Será com o método comunicativo, e especialmente com o enfoque por tarefas, quando o poema será visto como um texto autêntico e motivador para o aluno, gerador de atos comunicativos e com potencialidades para desenvolver a competência intercultural. Ainda que a poesia tenha uma maior presença nas aulas, normalmente somente utilizada por professores em níveis avançados. Na presente comunicação, propomos a exploração didática de poemas espanhóis e hispanoamericanos para níveis iniciais e intermediários. Para isso faremos algumas reflexões sobre a exploração teóricodidática para este tipo de texto e uma parte prática na qual exploraremos alguns poemas de autores como Gloria Fuertes; Mario Benedetti e Pablo Neruda. O uso da poesia como arte, cultura e literatura desses autores, no contexto de aprendizagem de línguas estrangeiras poderá potencializar o desenvolvimento de competências comunicativas, linguística e literária, bem como conhecimentos socioculturais e culturais, desenvolvendo assim a capacidade de gostar e fazer uso da poesia em seu cotidianoUNILA­-UNIOESTE2016-08info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/2264porinfo:eu-repo/semantics/openAccessSouza, Jeferson Mundim dereponame:Repositório Institucional da UNILAinstname:Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)instacron:UNILA2024-05-11T13:28:43Zoai:dspace.unila.edu.br:123456789/2264Repositório InstitucionalPUBhttp://dspace.unila.edu.br/oai/requestopendoar:36362024-05-11T13:28:43Repositório Institucional da UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)false
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