Uma análise das resoluções apresentadas por alunos do ensino médio de uma questão envolvendo frações

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pinafo, Rebeca Rúbia Honório
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Souza, Lilian de, Araman, Eliane Maria de Oliveira
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNILA
Texto Completo: https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/3269
Resumo: Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014
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spelling Uma análise das resoluções apresentadas por alunos do ensino médio de uma questão envolvendo fraçõesEducação matemáticaMatemática - fraçãoEducação - ensino médioAnais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O presente trabalho apresenta uma análise dos resultados de uma questão envolvendo o conteúdo de fração que foi aplicada em uma avaliação diagnóstica, que foi aplicada a alunos do 1o ano do Ensino Médio de uma escola da rede pública da cidade de Cornélio Procópio, por alunas que fazem parte do Programa Institucional de Bolsa a Iniciação a Docência (PIBID) da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Os resultados indicam que mesmo no Ensino Médio os alunos apresentam dificuldades para estruturar corretamente as frações e realizar operações simples, no caso, adição de frações com o mesmo numeradorUnila2018-01-29T17:20:47Z2018-01-29T17:20:47Z2014-10info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectapplication/pdf2316-8285https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/3269porPinafo, Rebeca Rúbia HonórioSouza, Lilian deAraman, Eliane Maria de Oliveirainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNILAinstname:Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)instacron:UNILA2024-05-11T13:52:29Zoai:dspace.unila.edu.br:123456789/3269Repositório InstitucionalPUBhttp://dspace.unila.edu.br/oai/requestopendoar:36362024-05-11T13:52:29Repositório Institucional da UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)false
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