Do campo pra sala: contribuições do futebol para o ensino de História

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Brass, Christian Heinrich
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNILA
Texto Completo: https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/5363
Resumo: Trabalho realizado sob orientação do professor Tiago Costa Sanches, como requisito para a obtenção do diploma de licenciado em História pela Universidade Federal da Integração Latino Americana
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spelling Do campo pra sala: contribuições do futebol para o ensino de HistóriaFutebolDidática da HistóriaAprendizagem HistóricaTrabalho realizado sob orientação do professor Tiago Costa Sanches, como requisito para a obtenção do diploma de licenciado em História pela Universidade Federal da Integração Latino AmericanaCom a constituição da Didática da Histórica como um campo de pesquisa, diversos trabalhos surgiram para dar novo aspecto para o ensino e aprendizagem histórico. O futebol se apresenta como metodologia para estas novas abordagens. Afim de contribuir para obtenção do conteúdo histórico, o esporte se apresenta como um elemento central para a compreensão de identidade e subjetivação do conteúdo histórico pelo sujeito. Levando em consideração as pesquisas em aprendizagem histórica, o presente trabalho tem como objetivo inserir o futebol para nestes debates, resgatando em sua história a justificativa do tema. Deste estudo pode se extrair relações entre a história do futebol e a teoria da didática da história, obtendo resultados favoráveis.Con la constitución de la didáctica de la História como campo de investigación, surgieron diversos trabajos para dar nuevo aspecto a la enseñanza y aprendizaje histórico. El fútbol se presenta como metodología para estos nuevos enfoques. Para contribuir a la obtención del contenido histórico, el deporte se presenta como un elemento central para la comprensión de identidad y subjetivación del contenido histórico por el sujeto. Tomando en consideración las investigaciones en aprendizaje histórico, el presente trabajo tiene como objetivo insertar el fútbol para estos debates, rescatando en su historia la justificación del tema. De este estudio se pueden extraer relaciones entre la historia del fútbol y la teoría de la didáctica de la historia, obteniendo resultados favorables.Sanches, Tiago CostaBrass, Christian Heinrich2019-12-10info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfBRASS, Christian Heinrich. Do campo pra sala: contribuições do futebol para o ensino de História. 2019. 17 p. Artigo de conclusão de curso (História - licenciatura) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), Foz do Iguaçu, 2019https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/5363porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNILAinstname:Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)instacron:UNILA2024-05-11T12:45:16Zoai:dspace.unila.edu.br:123456789/5363Repositório InstitucionalPUBhttp://dspace.unila.edu.br/oai/requestopendoar:36362024-05-11T12:45:16Repositório Institucional da UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)false
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