Sistema monetário brasileiro: a importância para se formar cidadãos críticos
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Data de Publicação: | 2014 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNILA |
Texto Completo: | https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/3234 |
Resumo: | Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014 |
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Sistema monetário brasileiro: a importância para se formar cidadãos críticosMatemáticaSistema MonetárioEducação financeiraAnais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Neste artigo apresentamos uma proposta de ensino desenvolvida pelo PIBID da Universidade Federal do Paraná, no projeto Interdisciplinar Pedagogia e Matemática. O projeto aplica-se na Escola Municipal São Luiz com 35 alunos do 5o ano do Ensino Fundamental. A proposta pretende incentivar a pesquisa para aguçar a curiosidade dos alunos. Desenvolve atividades para conhecimento da história do Sistema Monetário Brasileiro e dos conteúdos programáticos à ele pertencentes . Foram utilizados livros, revistas e pesquisas no site oficial do Banco Central do Brasil, além de atividades de resolução de situações-problema utilizando o Real. Foram ressaltadas também questões ligadas à educação financeira e à economia, proporcionando aos alunos reflexões críticas, pró-ativas e autônomas quanto ao uso do dinheiroUnila2014-10info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdf2316-8285https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/3234porinfo:eu-repo/semantics/openAccessFerreira, Maria RitaKoeb, Danielle ManikaCoser, Ivanir Luizareponame:Repositório Institucional da UNILAinstname:Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)instacron:UNILA2024-05-11T13:57:08Zoai:dspace.unila.edu.br:123456789/3234Repositório InstitucionalPUBhttp://dspace.unila.edu.br/oai/requestopendoar:36362024-05-11T13:57:08Repositório Institucional da UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)false |
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