El teatro como estrategia de enseñanza en la educación inicial

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Villasanti, Graciela Jara de
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Garcete, Fernanda Aquino
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: spa
Título da fonte: Repositório Institucional da UNILA
Texto Completo: http://dspace.unila.edu.br/123456789/3946
Resumo: Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: Educação
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spelling Villasanti, Graciela Jara deGarcete, Fernanda Aquino2018-07-31T13:35:49Z2018-07-31T13:35:49Z2017http://dspace.unila.edu.br/123456789/3946Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: EducaçãoEl ”Taller de Teatro Desinhibirte”, es un proyecto de integración social, direccionado a futuros profesores del Nivel inicial, quiénes presentan dificultades en la expresión oral y corporal fluida, para lo cual se utilizó el teatro como vehículo de comunicación con el fin de estimular sus actitudes expresivas tanto verbales como no verbales. Además de proporcionar un espacio de recreación, aprendizaje y sobre todo autoconocimiento de los participantes, el taller fortaleció la autoconfianza, la creatividad y la capacidad de trabajo en equipo de los mismos. El transcurso de las clases se desarrollaron utilizando los principios del método Stanilasvky, que busca fundamentalmente despertar el impulso natural y auténtico de cada uno y trasladarlo a escena, se impartieron a partir del juego, buscando que los participantes se expresaran y desinhibieran sin la presión de cumplir requerimientos académicos, sino que, compartiendo un espacio y un sentimiento común con sus demás compañeros en el arte de actuar. El desarrollo del taller enriqueció no sólo las condiciones fisicas de los participantes si no que también desarrolló el fortalecimiento del lazo comunicativo, afectivo y creativo; vinculándolos activamente unos a otros en pos del trabajo grupalSubmitted by Nilson Junior (nilson.junior@unila.edu.br) on 2018-07-31T13:35:49Z No. of bitstreams: 1 SEURS_1595-1601.pdf: 100190 bytes, checksum: 7280a5004b46d9ac9b09a5c91b4da2e2 (MD5)Made available in DSpace on 2018-07-31T13:35:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SEURS_1595-1601.pdf: 100190 bytes, checksum: 7280a5004b46d9ac9b09a5c91b4da2e2 (MD5) Previous issue date: 2017spaProex/UnilaExpresión oralExpresión corporalEl teatro como estrategia de enseñanza en la educación inicialinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNILAinstname:Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)instacron:UNILATHUMBNAILCapa Anais.pngCapa Anais.pngimage/png465757http://dspace.unila.edu.br:80/xmlui/bitstream/123456789/3946/3/Capa+Anais.png304520be1f172e52c55144948098ab3eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81019http://dspace.unila.edu.br:80/xmlui/bitstream/123456789/3946/2/license.txtae61abb910ea8b57960567ed3a404bdaMD52ORIGINALSEURS_1595-1601.pdfSEURS_1595-1601.pdfArtigo de eventoapplication/pdf100190http://dspace.unila.edu.br:80/xmlui/bitstream/123456789/3946/1/SEURS_1595-1601.pdf7280a5004b46d9ac9b09a5c91b4da2e2MD51123456789/39462018-07-31 10:45:21.912oai:dspace.unila.edu.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://dspace.unila.edu.br/oai/requestopendoar:36362018-07-31T13:45:21Repositório Institucional da UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)false
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