O caminho da Eliminação das sífilis e sífilis congênita

• Autor(a) principal: Salas Reyes, Mario de Jesús
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Campos Arze, Wilma Nancy
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNILA
• Texto Completo: https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/4515
• topic: Sífilis; Sífilis Congênita; Vigilância Epidemiológica; Assistência à Saúde; SEUNI; SIEPE; Extensão

A sífilis é classificada como uma Doença Sexualmente Transmissível (DST), causada pela bactéria Treponema Pallidum. Nas mulheres grávidas infectadas e não tratadas, pode desenvolver-se a sífilis congênita, decorrente da transmissão transplancentária ou direta ao feto ou concepto, respetivamente, aumentando o risco de aborto espontâneo, natimorto ou complicações no recém nascido. Objetivo: Elaborar material informativo e executar ações diferenciadas de educação em saúde, para prevenir a ocorrência de novos casos de sífilis em homens e mulheres em idade fértil, dando ênfase à importância de interromper a transmissão da sífilis adquirida materna para o seu concepto. Metodologia: Desenvolver material digital pelas plataformas Wix, Canva e Photoshop, cuja divulgação foi realizada através de parcerias com instituições que abrangem diferentes municípios periféricos a Foz do Iguaçu. Também, trata-se de rodas de conversa em centros de saúde e escolas, visando a prevenção da sífilis e sífilis congênita na região. Resultados: Desenvolveram-se grupos educativos com gestantes nas unidades de saúde de Foz do Iguaçu e São Miguel do Iguaçu, visando a orientação das mesmas e seus parceiros nos cuidados sexuais e a realização do pré-natal masculino. Também, realizou-se uma dinâmica sobre saúde sexual na escola em base à problemática levantada junta à comunidade e a unidade de saúde correspondente, combatendo, assim, a falta de informação e a falta de efetividade no manejo dos métodos anticoncecionais nos adolescentes. Considerações finais: Verifica-se o valor da interdisciplinaridade na excução das atividades, ressaltando que o contacto com o público foi realizado em forma aberta, dialógica e com a devida abertura do canal comunicativo, permitindo a interação entre os participantes através da troca de experiências, conhecimentos e dúvidas associadas ao seu entorno pessoal e social.