Violência intrafamiliar do micro ao macrossistema: uma perspectiva bioecológica para pen- sar a educação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bueno, Rosa Elena
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Asinelli-Luz, Araci, Xavier, Adão Aparecido, Neves, Aline do Rocio, D’Aroz, Marlene Schussler
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNILA
Texto Completo: https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/1666
Resumo: Anais das IV Jornadas Internacionais de Problemas Latino-Americanos: Lutas, Experiências e Debates na América Latina - ISBN 978-950-793-223-6 - Orgs. Paulo Renato da Silva ; Mario Ayala ; Fabricio Pereira da Silva ; Fernando José Martins
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spelling Violência intrafamiliar do micro ao macrossistema: uma perspectiva bioecológica para pen- sar a educaçãoPrograma de Desenvolvimento Educacional (PDE)Secretaria Educação do Estado do Paraná (SEED)Direitos humanosAnais das IV Jornadas Internacionais de Problemas Latino-Americanos: Lutas, Experiências e Debates na América Latina - ISBN 978-950-793-223-6 - Orgs. Paulo Renato da Silva ; Mario Ayala ; Fabricio Pereira da Silva ; Fernando José MartinsO presente artigo emerge como fruto do PDE – Programa de Desenvolvimento Educacional, ofer- tado pela Secretaria Educação do Estado do Paraná (SEED / PR) Brasil (2013). Elaborou-se um projeto cujo tema inicialmente versou sobre o ensino de “Literatura em Interfaces com Direitos Humanos”. Envolveu alunos do Ensino Médio, bem como comunidade intra e extraescolar, lide- ranças comunitárias e representantes das instâncias colegiadas. Como metodologia para nortear as discussões, foi utilizado o filme e o romance “Capitães da Areia”, de Jorge Amado (1937), que narra a história dos meninos de rua em Salvador na década de trinta e as estratégias de sobrevi- vência, dentre outros assuntos como o sincretismo religioso, prostituição, a epidemia da varíola, o comunismo e as diversas manifestações de violências no ambiente intra e extrafamiliar. Os deba- tes sobre violação de Direitos Humanos, desde o micro- ao macrossistema foram delineados a par- tir do paradigma bioecológico proposto por Bronfrenbrenner (2011). Espera-se sensibilizar sobre a importância de todos e todas se envolverem efetivamente no desenvolvimento (social, cultural, afetivo e cognitivo), de crianças e adolescentes, visando à edificação de subjetividades humaniza- das.PPG – IELA – UNILA2015info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/1666porinfo:eu-repo/semantics/openAccessBueno, Rosa ElenaAsinelli-Luz, AraciXavier, Adão AparecidoNeves, Aline do RocioNeves, Aline do RocioD’Aroz, Marlene Schusslerreponame:Repositório Institucional da UNILAinstname:Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)instacron:UNILA2024-05-11T13:42:37Zoai:dspace.unila.edu.br:123456789/1666Repositório InstitucionalPUBhttp://dspace.unila.edu.br/oai/requestopendoar:36362024-05-11T13:42:37Repositório Institucional da UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)false
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