Atendimento psicoeducacional a crianças com problemas de escolarização e TDAH

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bonadio, Rosana Aparecida Albuquerque
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Leal, Luiz Donadon, Tuleski, Silvana Calvo, Teixeira, Ana Carolina Macedo, Tomeix, Beatriz Rabelo, Tanaka, Flávia Sayuri, Beltrame, Larissa Andrade, Silva, Patrícia Barbosa da, Liberato, Vivian Reis, Nisterac, Wellington de Souza, Costa, Willian Gabriel Tavares
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNILA
Texto Completo: http://dspace.unila.edu.br/123456789/3781
Resumo: Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: Educação
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Dessa perspectiva, as queixas são compreendidas para além do biologicismo, parte-se da zona de desenvolvimento real a qual a criança se encontra, vislumbrando a zona de desenvolvimento proximal, a qual as intervenções são direcionadas visando por meio de atividades mediadas e intencionais promover o desenvolvimento das funções psicológicas superiores. As queixas são recebidas pela Unidade de Psicologia Aplicada (UPA) e encaminhadas para entrevista, em que são selecionados os casos pertinentes aos objetivos do projeto. Neste ano recebemos uma variedade grande de queixas, incluindo diagnósticos de TDAH, dificuldades de alfabetização e desenvolvimento da linguagem oral e escrita. Como objetivos, buscamos trabalhar as questões diferenciais do trabalho com grupo e conhecer as relações que permeiam a construção da queixa escolar. Como fim, buscamos a superação da patologização do não aprender e da medicalização desnecessária, mas recorrente em contexto escolar. Por meio de espaços como este de intervenção, acreditamos ser possível o desenvolvimento de potencialidades, para que as crianças sejam capazes de resignifcar suas histórias e ser autoras de suas próprias vidasSubmitted by Nilson Junior (nilson.junior@unila.edu.br) on 2018-07-04T16:59:52Z No. of bitstreams: 1 SEURS_712-717.pdf: 104406 bytes, checksum: 545588428d11ef99d3c35d1d4b987090 (MD5)Made available in DSpace on 2018-07-04T16:59:52Z (GMT). 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