Projetos de vida no espaço rural de São Miguel do Iguaçu, PR: Juventude, gênero, eduação e trabalho
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNILA |
Texto Completo: | https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/1973 |
Resumo: | O trabalho investiga, principalmente, os fatores, juventude, gênero e trabalho no espaço rural a partir da realidade de 5(cinco) jovens estudantes do curso de Técnico em Agropecuária da Escola Agrícola Estadual Manuel Moreira Pena, também, conhecida como Colégio Agrícola de Foz do Iguaçu. A metodologia de pesquisa é qualitativa e quantitativa. A partir de questionários semi-estruturados aplicados a 46 jovens estudantes da Escola Agrícola, sendo 11 moças e 35 rapazes com idade de 14 a 19 anos, selecionamos as 5 (cinco) jovens que residem no espaço rural do município de São Miguel do Iguaçu, PR. A juventude é um processo que se constrói a partir de múltiplas variáveis da vida em sociedade, o conceito de gênero expõe uma das contradições da sociedade do mundo do trabalho e os papéis de homens e mulheres como atores sociais no espaço rural. Nesse sentido, o trabalho analisa quais os motivos das jovens optarem por fazer o curso de Técnico em Agropecuária e como percebem o papel da mulher no trabalho agrícola na propriedade |
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Projetos de vida no espaço rural de São Miguel do Iguaçu, PR: Juventude, gênero, eduação e trabalhoProjetos de vidaSão Miguel do Iguaçu (PR) - BrasilO trabalho investiga, principalmente, os fatores, juventude, gênero e trabalho no espaço rural a partir da realidade de 5(cinco) jovens estudantes do curso de Técnico em Agropecuária da Escola Agrícola Estadual Manuel Moreira Pena, também, conhecida como Colégio Agrícola de Foz do Iguaçu. A metodologia de pesquisa é qualitativa e quantitativa. A partir de questionários semi-estruturados aplicados a 46 jovens estudantes da Escola Agrícola, sendo 11 moças e 35 rapazes com idade de 14 a 19 anos, selecionamos as 5 (cinco) jovens que residem no espaço rural do município de São Miguel do Iguaçu, PR. A juventude é um processo que se constrói a partir de múltiplas variáveis da vida em sociedade, o conceito de gênero expõe uma das contradições da sociedade do mundo do trabalho e os papéis de homens e mulheres como atores sociais no espaço rural. Nesse sentido, o trabalho analisa quais os motivos das jovens optarem por fazer o curso de Técnico em Agropecuária e como percebem o papel da mulher no trabalho agrícola na propriedadeEl trabajo investiga, principalmente, los factores, juventud, género y trabajo en el espacio rural a partir de la realidad de 5 (cinco) jóvenes estudiantes del curso de Técnico en Agropecuaria de la Escuela Agrícola Estadual Manuel Moreira Pena, también conocida como Colegio Agrícola de Foz do Iguazú. La metodología de investigación es cualitativa. A partir de cuestionarios semi-estructurados aplicados a 46 jóvenes estudiantes de la Escuela Agrícola, siendo 11 mujeres y 35 hombres con edad de 14 a 19 años, seleccionamos las 5 (cinco) jóvenes que residen en el espacio rural del municipio de São Miguel do Iguaçu, PR. La juventud es un proceso que se construye a partir de múltiples variables de la vida en sociedad, el concepto de género expone una de las contradicciones de la sociedad del mundo del trabajo y los papeles de hombres y mujeres con actores sociales en el espacio rural. En este sentido, el trabajo analiza cuales son los motivos de las jóvenes al optar por hacer la carrera de Técnico en Agropecuaria y cómo perciben el papel de la mujer en el trabajo agrícola en la propiedadQueiroz Neto, ExzolvildresDe La Peña Garcia, AntonioScarpari, Karini Aparecida2017-06-09T21:20:56Z2017-06-09T21:20:56Z2014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfapplication/pdfSCARPARI, Karini Aparecida. PROJETOS DE VIDA NO ESPAÇO RURAL DE SÃO MIGUEL DO IGUAÇU, PR: JUVENTUDE, GÊNERO, EDUCAÇÃO E TRABALHO. 2014. 30p. Trabalho de Conclusão de Curso de Desenvolvimento Rural e Segurança Alimentar – Universidade Federal da Integração Latino-Americana, Foz do Iguaçu, 2014https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/1973porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNILAinstname:Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)instacron:UNILA2024-05-11T12:38:58Zoai:dspace.unila.edu.br:123456789/1973Repositório InstitucionalPUBhttp://dspace.unila.edu.br/oai/requestopendoar:36362024-05-11T12:38:58Repositório Institucional da UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)false |
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