Educação para a integração
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2013 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNILA |
Texto Completo: | https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/5302 |
Resumo: | Nos dias 03 e 04 de outubro a PROEX realizou o SEUNI - Seminário de Extensão da UNILA, que teve como principal objetivo promover espaços de diálogo e socialização de conhecimento por meio das Ações de Extensão, transformando o espaço universitário em um ambiente democrático e participativo para a comunidade. O SEUNI apresentou os resultados obtidos durante a vigência dos projetos e programas de Extensão da UNILA, aprovados pelo Edital 01 e 07 de 2012, respectivamente. O Seminário teve uma programação bastante diversificada e contou com a participação ativa de estudantes, técnicos, professores e a comunidade externa. O evento contemplou em sua programação discussões, mesas redondas, palestras, apresentações de trabalhos orais, apresentação de pôsters, bem como de trabalhos artísticos |
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Educação para a integraçãoPROEXSEUNIUniversidade - ExtensãoNos dias 03 e 04 de outubro a PROEX realizou o SEUNI - Seminário de Extensão da UNILA, que teve como principal objetivo promover espaços de diálogo e socialização de conhecimento por meio das Ações de Extensão, transformando o espaço universitário em um ambiente democrático e participativo para a comunidade. O SEUNI apresentou os resultados obtidos durante a vigência dos projetos e programas de Extensão da UNILA, aprovados pelo Edital 01 e 07 de 2012, respectivamente. O Seminário teve uma programação bastante diversificada e contou com a participação ativa de estudantes, técnicos, professores e a comunidade externa. O evento contemplou em sua programação discussões, mesas redondas, palestras, apresentações de trabalhos orais, apresentação de pôsters, bem como de trabalhos artísticosEm consonância com metas para a educação brasileira e com os pressupostos da UNILA este Programa está, atualmente, composto por três projetos que atuam em diferentes áreas e faixas etárias da população de Foz do Iguaçu. O primeiro proejto, Enseñanza de la lengua guarani a la comunidad de Foz de Iguazú, atende tanto a estudantes da UNILA como a pessoas da comunidade fora da universidade: estudantes de outras universidades, agentes de turismo, professores da Rede Municipal, pessoas buscam uma aproximação às culturas e às línguas originária que estão presente em nossa universidade; outro projeto, Música como instrumento terapêutico na triple fronteira, atua na Associação de Pais e Amigos dos Excepecionais - APAE, e atende crianças e jovens com dificuldades especiais; o terceiro trabalho está sendo desenvolvido no Lar dos VelhinhosPROEX/UNILA2013-10-03info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/5302porhttps://issuu.com/proexunila/docs/caderno_de_resumosinfo:eu-repo/semantics/openAccessVieira, Maria EtaVillasboa, Clara Elizabethreponame:Repositório Institucional da UNILAinstname:Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)instacron:UNILA2024-05-11T13:47:16Zoai:dspace.unila.edu.br:123456789/5302Repositório InstitucionalPUBhttp://dspace.unila.edu.br/oai/requestopendoar:36362024-05-11T13:47:16Repositório Institucional da UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)false |
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