SUICÍDIO ENTRE ADOLESCENTES: QUAL A RELAÇÃO COM O BULLYING?
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Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Uningá (Online) |
Texto Completo: | https://revista.uninga.br/uninga/article/view/312 |
Resumo: | O presente artigo tem a finalidade de compreender o bullying no contexto escolar e suas influências sobre idealizações e realizações suicidas na vida de adolescentes. A metodologia utilizada é a pesquisa qualitativa, de caráter bibliográfico, em que foram reunidas informações de vários autores sobre a temática e reorganizadas para a constituição deste material. Busca, de forma geral, esclarecer as consequências finais do bullying para as vítimas, tais como comportamentos suicidas, bem como os motivos do fracasso na socialização desses adolescentes, isso tudo em uma etapa considerada como a mais turbulenta da vida humana, a adolescência. Além disso, procura compreender as bases psicossociais do bullying, suas motivações e a crescente presença de agressores no espaço escolar. Finalmente, busca levantar as estratégias de combate a esse tipo de violência, bem como as formas de conscientização e enfrentamento tanto do bullying quanto de suas consequências, entendendo a violência escolar como um reflexo dos aspectos sociais e históricos que engendram o individualismo, a competitividade e a violência em geral. |
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SUICÍDIO ENTRE ADOLESCENTES: QUAL A RELAÇÃO COM O BULLYING?O presente artigo tem a finalidade de compreender o bullying no contexto escolar e suas influências sobre idealizações e realizações suicidas na vida de adolescentes. A metodologia utilizada é a pesquisa qualitativa, de caráter bibliográfico, em que foram reunidas informações de vários autores sobre a temática e reorganizadas para a constituição deste material. Busca, de forma geral, esclarecer as consequências finais do bullying para as vítimas, tais como comportamentos suicidas, bem como os motivos do fracasso na socialização desses adolescentes, isso tudo em uma etapa considerada como a mais turbulenta da vida humana, a adolescência. Além disso, procura compreender as bases psicossociais do bullying, suas motivações e a crescente presença de agressores no espaço escolar. Finalmente, busca levantar as estratégias de combate a esse tipo de violência, bem como as formas de conscientização e enfrentamento tanto do bullying quanto de suas consequências, entendendo a violência escolar como um reflexo dos aspectos sociais e históricos que engendram o individualismo, a competitividade e a violência em geral.Editora Uningá2019-03-02info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revista.uninga.br/uninga/article/view/31210.46311/2318-0579.56.eUJ312Revista Uningá; Vol. 56 No. S1 (2019): Revista UNINGÁ Edição Especial Psicologia; 208-217Revista Uningá; v. 56 n. S1 (2019): Revista UNINGÁ Edição Especial Psicologia; 208-2172318-057910.46311/ru.v56iS1reponame:Revista Uningá (Online)instname:Centro Universitário Uningáinstacron:UNINGAporhttps://revista.uninga.br/uninga/article/view/312/209710.46311/ru.v56iS1.312.g2097Copyright (c) 2019 REVISTA UNINGÁinfo:eu-repo/semantics/openAccessSilva, BrunoOliveira, Flávio Augusto Ferreira de2019-10-13T15:22:49Zoai:ojs.revista.uninga.br:article/312Revistahttps://revista.uninga.br/uninga/indexPUBhttps://revista.uninga.br/uninga/oairevistauninga@uninga.edu.br2318-05792318-0579opendoar:2019-10-13T15:22:49Revista Uningá (Online) - Centro Universitário Uningáfalse |
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