CONHECIMENTO DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO SOBRE A FONOAUDIOLOGIA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: MIRANDA DE BARROS, ANDRÉA
Data de Publicação: 2011
Outros Autores: MARUITI, GLAUCIA, ANDREIA DA SILVA, ELOISA, BARBOSA PADILHA, LARISSA, FRACALOSSI VIEIRA, LUCIANA
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: UNINGÁ Review
Texto Completo: https://revista.uninga.br/uningareviews/article/view/657
Resumo: Objetivo:Investigar as informações que os estudantes do 3° ano do segundo grau, possuem em relação aFonoaudiologia.Métodos: Participaram da pesquisa 70 estudantes do terceiro ano do ensino médio, esses responderam um questionário com 7 questões, osdados foram estudados e analisados.Resultados: Após a análise dos dados verificamos que a maioria dos estudantes entrevistados tem conhecimento, embora básico, da especificidade desse profissional. Porém, muitos estudantes desconhecem a real atuação do fonoaudiólogo.Conclusões: Percebeu-se a carência de informações do trabalho fonoaudiológico, o presente estudo confirma a necessidade de reforçar as ações de divulgações fonoaudiológicas nos meios de comunicação.
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