ENSINO E PESQUISA-AÇÃO PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS HIDRICOS EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO: UMA SOLUÇÃO SUSTENTÁVEL

• Autor(a) principal: Senger, Valter Antônio
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Canova, Raquel Fernanda Ghellar, Santos, Leandro Dorneles Dorneles dos, Patias, Jovani
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista de Gestão Ambiental e Sustentabilidade - GeAS
• Texto Completo: https://periodicos.uninove.br/geas/article/view/10243
• topic: Água; Reutilização; Climatizadores de ar; Sustentabilidade; Educação ambiental.

O reuso da água tem sido tratado como uma das saídas para os déficits hídricos aos quais as cidades e seus cidadãos estão sujeitos, nos últimos anos, e também futuramente. Por isso, buscar soluções para este problema pode ser muito importante para todos. Assim, o objetivo geral da presente pesquisa, foi promover ações sustentáveis de cuidado e reutilização da água, e refletir sobre políticas ambientais para contribuir na formação de profissionais na área de edificações, que estejam preocupados com o futuro do planeta. A metodologia utilizada foi, principalmente, a pesquisa-ação, definida a partir de estudos sobre a importância da economia de água potável e das consequências ocasionadas devido sua infiltração no solo junto as edificações, afetando diretamente na sua estabilidade. Ainda, utilizou-se a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental no trabalho. Como resultado, utilizando apenas cinco equipamentos com capacidade de 8.000 BTU's, obteve-se o aproveitamento de aproximadamente 3.000 litros de água em 22 dias (o equivalente a um mês), já considerando as perdas por evaporação, sendo possível abastecer a cisterna da instituição nos períodos de menor incidência pluvial aferindo maior economia quanto ao consumo de insumos tratados, bem como uma proteção contra acidentes, eliminando a presença de umidade nas calçadas, além de proporcionar maior estabilidade à edificação reduzindo a presença de água junto às bases da do maciço