Lúdico na construção do conhecimento infantil

• Autor(a) principal: Caviquioli, Luciane Ester
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional Uninter
• Texto Completo: https://repositorio.uninter.com/handle/1/991
• topic: Lúdico; Conhecimento; Processo de aprendizagem

O presente artigo pretende abordar a importância do lúdico na construção do conhecimento infantil, tendo em vista que é um tema que muitos ainda encaram com diferença; analisar a importância de como as atividades lúdicas ajudam na construção do conhecimento e ludicidade com o desenvolvimento emocional e cognitivo, onde mostra a contribuição de tais estratégias à prática educativa. Sendo assim, permeia os estudos como objetivo geral, compreender como o lúdico auxilia no processo do conhecimento por intermédio das suas contribuições com a obtenção de novos conhecimentos. O presente trabalho é resultado de um estudo bibliográfico qualitativo, dos objetivos exploratórios baseado em artigos científicos, livros e pesquisas sobreo atual tema. Por tanto, o resultado deste estudo aponta que aderir ao lúdico no ambiente escolar é de grande importância, pois o mesmo é um instrumento que auxilia no processo do conhecimento, principalmente das crianças, tornando assim a aquisição de um conhecimento significativo.