ARTICULAÇÕES DE EDUCAÇÃO PERMANTENTE E HUMANIZAÇÃO EM SAÚDE DURANTE A PANDEMIA COVID 19: RELATO DE VIVÊNCIA.
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Data de Publicação: | 2021 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Gepesvida |
Texto Completo: | http://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/article/view/451 |
Resumo: | Trata-se de um relato de vivência das ações de educação permanente e humanização em saúde, realizadas durante a pandemia do COVID - 19, pelo Núcleo de Educação Permanente e Humanização em Saúde (NEPHS) da Secretaria Municipal da Saúde (SMS) do município de Lages, na Serra Catarinense. As ações foram planejadas e desenvolvidas pelos integrantes do NEPHS para os trabalhadores da SMS de Lages. Utilizou-se de ferramentas virtuais de forma remota, por meio da elaboração e envio de vídeos, mensagens, fotografias e a realização de rodas de conversa virtual. Os resultados apontaram que a educação permanente pode ser uma potente ferramenta no Sistema Único de Saúde (SUS) para a reconstrução das práticas em saúde, reflexão sobre o processo de trabalho, bem como, possibilitar momentos de descontração, humanização, escuta e vínculo, de modo participativo, integrativo e revitalizador. |
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ARTICULAÇÕES DE EDUCAÇÃO PERMANTENTE E HUMANIZAÇÃO EM SAÚDE DURANTE A PANDEMIA COVID 19: RELATO DE VIVÊNCIA.Educação Permanente; Humanização; Pandemia. Profissionais da Saúde. Sistema único de Saúde (SUS).Trata-se de um relato de vivência das ações de educação permanente e humanização em saúde, realizadas durante a pandemia do COVID - 19, pelo Núcleo de Educação Permanente e Humanização em Saúde (NEPHS) da Secretaria Municipal da Saúde (SMS) do município de Lages, na Serra Catarinense. As ações foram planejadas e desenvolvidas pelos integrantes do NEPHS para os trabalhadores da SMS de Lages. Utilizou-se de ferramentas virtuais de forma remota, por meio da elaboração e envio de vídeos, mensagens, fotografias e a realização de rodas de conversa virtual. Os resultados apontaram que a educação permanente pode ser uma potente ferramenta no Sistema Único de Saúde (SUS) para a reconstrução das práticas em saúde, reflexão sobre o processo de trabalho, bem como, possibilitar momentos de descontração, humanização, escuta e vínculo, de modo participativo, integrativo e revitalizador.Editora ICEPde Souza Miranda, Andréia ValériaSpolti Lorenzetti Miguel, Francieleda Silva, Helena CristinaJesse dos Santos, Margarete Veronica2021-07-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo Avaliado pelos Paresapplication/pdfhttp://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/article/view/451Revista GepesVida; v. 7, n. 16 (2021): GepesVida2447-3545reponame:Revista Gepesvidainstname:Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC)instacron:UNIPLACporhttp://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/article/view/451/247info:eu-repo/semantics/openAccess2021-09-15T16:40:57Zoai:ojs.icepsc.com.br:article/451Revistahttp://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/indexPUBhttp://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/oaiandrade@technologist.com||2447-35452447-3545opendoar:2021-09-15T16:40:57Revista Gepesvida - Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC)false |
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