Educação técnica na fronteira a evasão dos alunos matriculados nos cursos da escola técnica binacional do município de Santana do Livramento, IFSUL (Instituto Federal Sul-rio-grandense)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pintos, Vivian
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/1129
Resumo: El presente trabajo tiene como principal objetivo trazar un perfil socioeconómico y evidenciar los principales motivos de la evasión de los alumnos matriculados en los cursos de la única escuela técnica binacional del municipio de Santana do Livramento, IFSul (Instituto Federal Sul-rio-grandense). Para este fin el trabajo cuenta con un referencial teórico que abarca datos desde la revolución industrial, como la principal causa de la implantación de escuelas técnicas, políticas públicas relacionadas, pasando por los Institutos Federales y sus objetivos, hasta llegar al campus binacional de la región y su principal desafío, la evasión de alumnos. Se trata de un estudio cuantitativo, la metodología utilizada fue la coleta de datos bibliográficos y documentales, y un levantamiento de campo fundamentado en un cuestionario analizado de forma estadística.
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Para este fin el trabajo cuenta con un referencial teórico que abarca datos desde la revolución industrial, como la principal causa de la implantación de escuelas técnicas, políticas públicas relacionadas, pasando por los Institutos Federales y sus objetivos, hasta llegar al campus binacional de la región y su principal desafío, la evasión de alumnos. Se trata de un estudio cuantitativo, la metodología utilizada fue la coleta de datos bibliográficos y documentales, y un levantamiento de campo fundamentado en un cuestionario analizado de forma estadística.O presente trabalho visa responder a questão traçando um perfil socioeconômico e evidenciando os principais motivos da evasão dos alunos matriculados nos cursos da única escola técnica binacional do município de Santana do Livramento, o IFSul (Instituto Federal Sul-rio-grandense). Para isso a pesquisa contempla referenciais teóricos que abrangem dados desde a revolução industrial, como principal causadora da necessidade de implementação de escolas técnicas profissionalizantes, politicas publicas relacionadas, passando pelos Institutos Federais e suas principais atribuições, até alcançar o campus binacional da região e seu principal desafio, a evasão. Tendo em vista tratar-se de uma pesquisa quantitativa, a metodologia utilizada neste trabalho foi a coleta de dados bibliográficos e documentais, além de um levantamento de campo fundamentado em um questionário, analisado estatisticamenteporUniversidade Federal do PampaAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessEducación técnicaGestión pública: Brasil: Rio Grande do Sul: Santana do LivramentoDeserción escolarGestão pública: Brasil: Rio Grande do Sul: Santana do LivramentoEducação técnicaEvasão escolarEducação fronteiriçaEducação técnica na fronteira a evasão dos alunos matriculados nos cursos da escola técnica binacional do município de Santana do Livramento, IFSUL (Instituto Federal Sul-rio-grandense)info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfreponame:Repositório Institucional da UNIPAMPAinstname:Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)instacron:UNIPAMPAORIGINALPintos, Vivian. Educação técnica na fronteira a evasão dos alunos matriculados nos cursos da escola técnica binacional do município de Santana do Livramento, IFSUL (Instituto Feder.pdfPintos, Vivian. 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