Política pública de reserva de vagas para acesso ao ensino superior: uma análise sobre acesso nos cursos de ciências humanas e de ciências sociais – ciência política na Universidade Federal do Pampa – campus São Borja

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Roballo, Ethiane Dinat Falcão
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/5820
Resumo: Este trabalho tem como temática o estudo da política pública do sistema de reserva de vagas para ingresso nas instituições federais de ensino superior, instituída pela Lei Federal n. 12.711, de 29 de agosto de 2012, e implementada na Universidade Federal do Pampa, assim como nas instituições congêneres. Considera-se que sua relevância social é inegável, já que se está diante de uma política pública voltada para as minorias. Nesse sentido, o trabalho objetiva analisar a implementação do referido sistema de reserva, com recorte focado na ocupação das vagas pelos alunos cotistas, no período entre 2017 e 2019. Já nos primeiros dados, observa-se que é significativo o percentual de vagas não ocupadas nos cursos pesquisados. Assim, de modo a obter um panorama sobre o estágio atual de implementação, que permita uma reflexão acerca de pontos sólidos e possíveis deficiências, os passos metodológicos compreendem a coleta de dados sobre a ocupação na UNIPAMPA, Campus São Borja, nos cursos de Ciências Humanas - Licenciatura e Ciências Sociais – Ciência Política, a aplicação de questionários para investigar o nível de conhecimento sobre o tema por parte dos alunos do terceiro ano do ensino médio de escolas do município, a verificação das ações desenvolvidas pela universidade com relação ao acolhimento, o exame das diretrizes legais e principiológicas que fundamentam o sistema no Brasil, bem como a indicação de posicionamentos contrários e favoráveis à reserva. A análise das visões dos atores envolvidos na política é feita a partir de três questionários segmentados, a serem explorados através da análise de conteúdo, adotando-se a mescla entre aspectos quantitativos e qualitativos. Quanto ao modelo de análise de políticas públicas opta-se pelo Policy Arena, considerando que se trata de uma política redistributiva, orientada para o conflito, com desvio de direito e polarizadora. Na sequência, é elaborado um produto técnico. A meta a ser atingida consiste em apresentar um diagnóstico, com foco na implementação, e medidas propositivas - recomendação de soluções e o produto técnico, com a intenção de contribuir com a melhoria na taxa de ocupação dessas vagas pela UNIPAMPA – Campus São Borja.
id UNIP_6dd8da0f59926d5603fd798be7cc621c
oai_identifier_str oai:repositorio.unipampa.edu.br:riu/5820
network_acronym_str UNIP
network_name_str Repositório Institucional da UNIPAMPA
repository_id_str
spelling Ceolin, Lisianne Pintos Sabedrahttp://lattes.cnpq.br/4752000647024265Paniágua, Edson Romário MonteiroGamalho, Nola PatríciaColvero, Ronaldo Bernardinohttp://lattes.cnpq.br/3017947075069963http://lattes.cnpq.br/4672432445245125http://lattes.cnpq.br/7079815998550043Roballo, Ethiane Dinat Falcão2021-07-12T21:02:24Z2021-07-12T21:02:24Z2020-05-13ROBALLO, Ethiane Dinat Falcão. Política pública de reserva de vagas para acesso ao ensino superior: uma análise sobre acesso nos cursos de ciências humanas e de ciências sociais – ciência política na Universidade Federal do Pampa – campus São Borja. 76 p. Dissertação (Mestrado Profissional de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Pampa, Campus São Borja, São Borja, 2020.http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/5820Este trabalho tem como temática o estudo da política pública do sistema de reserva de vagas para ingresso nas instituições federais de ensino superior, instituída pela Lei Federal n. 12.711, de 29 de agosto de 2012, e implementada na Universidade Federal do Pampa, assim como nas instituições congêneres. Considera-se que sua relevância social é inegável, já que se está diante de uma política pública voltada para as minorias. Nesse sentido, o trabalho objetiva analisar a implementação do referido sistema de reserva, com recorte focado na ocupação das vagas pelos alunos cotistas, no período entre 2017 e 2019. Já nos primeiros dados, observa-se que é significativo o percentual de vagas não ocupadas nos cursos pesquisados. Assim, de modo a obter um panorama sobre o estágio atual de implementação, que permita uma reflexão acerca de pontos sólidos e possíveis deficiências, os passos metodológicos compreendem a coleta de dados sobre a ocupação na UNIPAMPA, Campus São Borja, nos cursos de Ciências Humanas - Licenciatura e Ciências Sociais – Ciência Política, a aplicação de questionários para investigar o nível de conhecimento sobre o tema por parte dos alunos do terceiro ano do ensino médio de escolas do município, a verificação das ações desenvolvidas pela universidade com relação ao acolhimento, o exame das diretrizes legais e principiológicas que fundamentam o sistema no Brasil, bem como a indicação de posicionamentos contrários e favoráveis à reserva. A análise das visões dos atores envolvidos na política é feita a partir de três questionários segmentados, a serem explorados através da análise de conteúdo, adotando-se a mescla entre aspectos quantitativos e qualitativos. Quanto ao modelo de análise de políticas públicas opta-se pelo Policy Arena, considerando que se trata de uma política redistributiva, orientada para o conflito, com desvio de direito e polarizadora. Na sequência, é elaborado um produto técnico. A meta a ser atingida consiste em apresentar um diagnóstico, com foco na implementação, e medidas propositivas - recomendação de soluções e o produto técnico, com a intenção de contribuir com a melhoria na taxa de ocupação dessas vagas pela UNIPAMPA – Campus São Borja.This work is about the study of the public policy for the system of quotas for students to get into federal institutions of higher education, instituted by Federal Law no. 12,711, of August 29, 2012, and implemented at the Federal University of Pampa, as well as in similar institutions. Its social relevance is considered undeniable, since it is in the face of a public policy for minorities. Hence, the work aims to analyze the implementation of the system of quotas aforementioned, focusing on the getting of openings in universities by quota students, between 2017 and 2019. Since the first data was collected it has been observed that the percentage of openings not taken is significant in the surveyed courses. Therefore, in order to obtain an overview of that implementation’s current stage that allows reflection on solid points and possible deficiencies, the methodological steps include data collection on the occupation at UNIPAMPA, Campus São Borja, in the Humanities and Social Sciences - Political Science, the application of questionnaires so as to learn about how much is known about the topic by high school third year students in the city’s public schools , the verification of the actions taken by the university regarding receiving students, the examination of legal guidelines and principles that substantiate the system in Brazil, as well as the revealing of positions for and against the system. The analysis of of the actors’ opinions involved in that policy is carried out in three segmented questionnaires that are to be explored through the analysis of content, with the blend of quantitative and qualitative aspects being adopted. As for the public policy analysis model, Policy Arena is chosen for it is a redistributive policy, conflict oriented, transfer of rights. Then a technical product is created. Presenting a diagnosis is the goal to be reached, with a focus on implementation and propositional measures: recommendation of solutions and technical product, with the intention of making a contribution towards the improvement in the filling rate of these openings by UNIPAMPA - Campus São Borja.porUniversidade Federal do PampaMestrado Profissional em Políticas PúblicasUNIPAMPABrasilCampus São BorjaCNPQ::CIENCIAS HUMANASEnsino superiorUniversidades e faculdades – IngressoUnipampaHigher educationUniversities and colleges - AdmissionPolítica pública de reserva de vagas para acesso ao ensino superior: uma análise sobre acesso nos cursos de ciências humanas e de ciências sociais – ciência política na Universidade Federal do Pampa – campus São Borjainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNIPAMPAinstname:Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)instacron:UNIPAMPAORIGINALEthiane Dinat Falcão Roballo 2020.pdfEthiane Dinat Falcão Roballo 2020.pdfapplication/pdf1087974https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/5820/1/Ethiane%20Dinat%20Falc%c3%a3o%20Roballo%202020.pdf894040c969e0c4292bb7ad6e48f5571bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81867https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/5820/2/license.txtba21f2de58f2bed282863187a61580ffMD52TEXTEthiane Dinat Falcão Roballo 2020.pdf.txtEthiane Dinat Falcão Roballo 2020.pdf.txtExtracted texttext/plain140671https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/5820/3/Ethiane%20Dinat%20Falc%c3%a3o%20Roballo%202020.pdf.txt28f209b1cdfb7eef96f24df199c8a060MD53riu/58202021-07-13 03:05:22.8oai:repositorio.unipampa.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://dspace.unipampa.edu.br:8080/oai/requestsisbi@unipampa.edu.bropendoar:2021-07-13T06:05:22Repositório Institucional da UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Política pública de reserva de vagas para acesso ao ensino superior: uma análise sobre acesso nos cursos de ciências humanas e de ciências sociais – ciência política na Universidade Federal do Pampa – campus São Borja
title Política pública de reserva de vagas para acesso ao ensino superior: uma análise sobre acesso nos cursos de ciências humanas e de ciências sociais – ciência política na Universidade Federal do Pampa – campus São Borja
spellingShingle Política pública de reserva de vagas para acesso ao ensino superior: uma análise sobre acesso nos cursos de ciências humanas e de ciências sociais – ciência política na Universidade Federal do Pampa – campus São Borja
Roballo, Ethiane Dinat Falcão
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Ensino superior
Universidades e faculdades – Ingresso
Unipampa
Higher education
Universities and colleges - Admission
title_short Política pública de reserva de vagas para acesso ao ensino superior: uma análise sobre acesso nos cursos de ciências humanas e de ciências sociais – ciência política na Universidade Federal do Pampa – campus São Borja
title_full Política pública de reserva de vagas para acesso ao ensino superior: uma análise sobre acesso nos cursos de ciências humanas e de ciências sociais – ciência política na Universidade Federal do Pampa – campus São Borja
title_fullStr Política pública de reserva de vagas para acesso ao ensino superior: uma análise sobre acesso nos cursos de ciências humanas e de ciências sociais – ciência política na Universidade Federal do Pampa – campus São Borja
title_full_unstemmed Política pública de reserva de vagas para acesso ao ensino superior: uma análise sobre acesso nos cursos de ciências humanas e de ciências sociais – ciência política na Universidade Federal do Pampa – campus São Borja
title_sort Política pública de reserva de vagas para acesso ao ensino superior: uma análise sobre acesso nos cursos de ciências humanas e de ciências sociais – ciência política na Universidade Federal do Pampa – campus São Borja
author Roballo, Ethiane Dinat Falcão
author_facet Roballo, Ethiane Dinat Falcão
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Ceolin, Lisianne Pintos Sabedra
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/4752000647024265
dc.contributor.referee1.fl_str_mv Paniágua, Edson Romário Monteiro
dc.contributor.referee2.fl_str_mv Gamalho, Nola Patrícia
dc.contributor.referee3.fl_str_mv Colvero, Ronaldo Bernardino
dc.contributor.referee3Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/3017947075069963
dc.contributor.referee2Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/4672432445245125
dc.contributor.referee1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/7079815998550043
dc.contributor.author.fl_str_mv Roballo, Ethiane Dinat Falcão
contributor_str_mv Ceolin, Lisianne Pintos Sabedra
Paniágua, Edson Romário Monteiro
Gamalho, Nola Patrícia
Colvero, Ronaldo Bernardino
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
topic CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Ensino superior
Universidades e faculdades – Ingresso
Unipampa
Higher education
Universities and colleges - Admission
dc.subject.por.fl_str_mv Ensino superior
Universidades e faculdades – Ingresso
Unipampa
Higher education
Universities and colleges - Admission
description Este trabalho tem como temática o estudo da política pública do sistema de reserva de vagas para ingresso nas instituições federais de ensino superior, instituída pela Lei Federal n. 12.711, de 29 de agosto de 2012, e implementada na Universidade Federal do Pampa, assim como nas instituições congêneres. Considera-se que sua relevância social é inegável, já que se está diante de uma política pública voltada para as minorias. Nesse sentido, o trabalho objetiva analisar a implementação do referido sistema de reserva, com recorte focado na ocupação das vagas pelos alunos cotistas, no período entre 2017 e 2019. Já nos primeiros dados, observa-se que é significativo o percentual de vagas não ocupadas nos cursos pesquisados. Assim, de modo a obter um panorama sobre o estágio atual de implementação, que permita uma reflexão acerca de pontos sólidos e possíveis deficiências, os passos metodológicos compreendem a coleta de dados sobre a ocupação na UNIPAMPA, Campus São Borja, nos cursos de Ciências Humanas - Licenciatura e Ciências Sociais – Ciência Política, a aplicação de questionários para investigar o nível de conhecimento sobre o tema por parte dos alunos do terceiro ano do ensino médio de escolas do município, a verificação das ações desenvolvidas pela universidade com relação ao acolhimento, o exame das diretrizes legais e principiológicas que fundamentam o sistema no Brasil, bem como a indicação de posicionamentos contrários e favoráveis à reserva. A análise das visões dos atores envolvidos na política é feita a partir de três questionários segmentados, a serem explorados através da análise de conteúdo, adotando-se a mescla entre aspectos quantitativos e qualitativos. Quanto ao modelo de análise de políticas públicas opta-se pelo Policy Arena, considerando que se trata de uma política redistributiva, orientada para o conflito, com desvio de direito e polarizadora. Na sequência, é elaborado um produto técnico. A meta a ser atingida consiste em apresentar um diagnóstico, com foco na implementação, e medidas propositivas - recomendação de soluções e o produto técnico, com a intenção de contribuir com a melhoria na taxa de ocupação dessas vagas pela UNIPAMPA – Campus São Borja.
publishDate 2020
dc.date.issued.fl_str_mv 2020-05-13
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2021-07-12T21:02:24Z
dc.date.available.fl_str_mv 2021-07-12T21:02:24Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv ROBALLO, Ethiane Dinat Falcão. Política pública de reserva de vagas para acesso ao ensino superior: uma análise sobre acesso nos cursos de ciências humanas e de ciências sociais – ciência política na Universidade Federal do Pampa – campus São Borja. 76 p. Dissertação (Mestrado Profissional de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Pampa, Campus São Borja, São Borja, 2020.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/5820
identifier_str_mv ROBALLO, Ethiane Dinat Falcão. Política pública de reserva de vagas para acesso ao ensino superior: uma análise sobre acesso nos cursos de ciências humanas e de ciências sociais – ciência política na Universidade Federal do Pampa – campus São Borja. 76 p. Dissertação (Mestrado Profissional de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Pampa, Campus São Borja, São Borja, 2020.
url http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/5820
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Pampa
dc.publisher.program.fl_str_mv Mestrado Profissional em Políticas Públicas
dc.publisher.initials.fl_str_mv UNIPAMPA
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Campus São Borja
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Pampa
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UNIPAMPA
instname:Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)
instacron:UNIPAMPA
instname_str Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)
instacron_str UNIPAMPA
institution UNIPAMPA
reponame_str Repositório Institucional da UNIPAMPA
collection Repositório Institucional da UNIPAMPA
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/5820/1/Ethiane%20Dinat%20Falc%c3%a3o%20Roballo%202020.pdf
https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/5820/2/license.txt
https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/5820/3/Ethiane%20Dinat%20Falc%c3%a3o%20Roballo%202020.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 894040c969e0c4292bb7ad6e48f5571b
ba21f2de58f2bed282863187a61580ff
28f209b1cdfb7eef96f24df199c8a060
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)
repository.mail.fl_str_mv sisbi@unipampa.edu.br
_version_ 1801849077828157440