Análise de operação de um conversor multinível modular hibrido

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Schuetz, Dimas Alã
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/2153
Resumo: Este trabalho de conclusão de curso apresenta um estudo acerca de um Conversor Multinível Modular (Modular Multilevel Converter { MMC) Híbrido. Para caracterizar a topologia híbrida, são utilizadas estratégias de modulação e tensões dos submódulos (SMs) distintas. Inicialmente, é realizada uma revisão na literatura sobre o estado da arte dos principais tópicos referentes a conversores multiníveis e as respectivas estratégias de modulação. Com o intuito de explicitar as vantagens da topologia híbrida proposta, é mostrado um estudo comparativo da mesma em relação às topologias convencionais, em termos de conteúdo harmônico da forma de onda de saída e número de comutações dos dispositivos semicondutores. Através da utilização de uma topologia composta por seis SMs meia-ponte em cada polo, são demonstradas as etapas de operação do conversor, divididas conforme a frequência de comutação dos dispositivos semicondutores presentes na estrutra dos SMs. Além disso, são apresentadas as técnicas de controle utilizadas na topologia proposta, além de garantir a segurança de operação do conversor. Com o objetivo de validar a mesma, é realizada uma análise dos resultados obtidos, com ênfase na atuação das técnicas de controle nas tensões dos capacitores dos submódulos e na corrente interna do conversor. Porém, são escritas as principais conclusões do trabalho de conclusão de curso realizado e algumas sugestões para trabalhos futuros.
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spelling Grigoletto, Felipe BovoliniSchuetz, Dimas Alã2018-01-22T19:55:07Z2018-01-22T19:55:07Z2017-11-29SCHUETZ, Dimas Alã. Análise de operação de um conversor multinível modular hibrido. 77p. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Elétrica) – Universidade Federal do Pampa, Campus Alegrete, Alegrete, 2017.http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/2153Este trabalho de conclusão de curso apresenta um estudo acerca de um Conversor Multinível Modular (Modular Multilevel Converter { MMC) Híbrido. Para caracterizar a topologia híbrida, são utilizadas estratégias de modulação e tensões dos submódulos (SMs) distintas. Inicialmente, é realizada uma revisão na literatura sobre o estado da arte dos principais tópicos referentes a conversores multiníveis e as respectivas estratégias de modulação. Com o intuito de explicitar as vantagens da topologia híbrida proposta, é mostrado um estudo comparativo da mesma em relação às topologias convencionais, em termos de conteúdo harmônico da forma de onda de saída e número de comutações dos dispositivos semicondutores. Através da utilização de uma topologia composta por seis SMs meia-ponte em cada polo, são demonstradas as etapas de operação do conversor, divididas conforme a frequência de comutação dos dispositivos semicondutores presentes na estrutra dos SMs. Além disso, são apresentadas as técnicas de controle utilizadas na topologia proposta, além de garantir a segurança de operação do conversor. Com o objetivo de validar a mesma, é realizada uma análise dos resultados obtidos, com ênfase na atuação das técnicas de controle nas tensões dos capacitores dos submódulos e na corrente interna do conversor. Porém, são escritas as principais conclusões do trabalho de conclusão de curso realizado e algumas sugestões para trabalhos futuros.This course conclusion work presents a study about a hybrid Modular Multilevel Converter (MMC). To characterize the hybrid topology, distinct modulation strategies and submodule voltages (SMs) are used. Initially, a literature review is carried out about the state of the art of the main topics related to multilevel converters and their respective modulation strategies. With the purpose of explaining the advantages of the proposed hybrid topology, a comparative study is shown in relation to the conventional topologies, in terms of the harmonic content of the output waveform and the commutations number of the semiconductor devices. Through the use of a topology composed of six half-bridges SMs on each arm, the operational stages of the converter are demonstrated and divided according to the switching frequency of the semiconductor devices that are present in the structure of the SMs. Besides that, the control techniques used in the proposed topology are presented in order to ensure the safety of the converter operation. In order to validate the proposed topology, an analysis of the results is carried out, with emphasis on the performance of the control techniques on the capacitor voltages of the submodules and on the inner current of the converter. Finally, the main considerations of the course conclusion paper and some suggestions for future work are presented.porUniversidade Federal do PampaUNIPAMPABrasilCampus AlegreteCNPQ::ENGENHARIASEngenharia elétricaConversor Multinível ModularModulaçãoFrequência de ComutaçãoElectrical engineeringModular Multilevel ConverterModulationSwitching FrequencyAnálise de operação de um conversor multinível modular hibridoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNIPAMPAinstname:Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)instacron:UNIPAMPAORIGINALDimas Schuetz2017.pdfDimas Schuetz2017.pdfapplication/pdf4150354https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/2153/1/Dimas%20Schuetz2017.pdfb4955a146857953978b9ee7340b68964MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/2153/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52TEXTDimas Schuetz2017.pdf.txtDimas Schuetz2017.pdf.txtExtracted texttext/plain113703https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/2153/3/Dimas%20Schuetz2017.pdf.txt64f5f89b1ce0d47ee8d02051275d96b0MD53riu/21532018-06-21 14:02:41.937oai:repositorio.unipampa.edu.br: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ório InstitucionalPUBhttp://dspace.unipampa.edu.br:8080/oai/requestsisbi@unipampa.edu.bropendoar:2018-06-21T17:02:41Repositório Institucional da UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)false
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